شبکه‌ای دانشجویی برای ترویج منظومه فکری رهبری

در روزهایی که فضای سیاسی و اجتماعی کشور تحت تأثیر تحولات اخیر قرار گرفته، جمعی از دانشجویان از نقاط مختلف کشور تلاش کردند تا به جای محدود شدن به واکنش‌های مقطعی، فعالیتی سازمان‌یافته و مبتنی بر مبانی فکری رهبر معظم انقلاب را دنبال کنند.

به گزارش اصفهان زیبا؛ در روزهایی که فضای سیاسی و اجتماعی کشور تحت تأثیر تحولات اخیر قرار گرفته، جمعی از دانشجویان از نقاط مختلف کشور تلاش کردند تا به جای محدود شدن به واکنش‌های مقطعی، فعالیتی سازمان‌یافته و مبتنی بر مبانی فکری رهبر معظم انقلاب را دنبال کنند.

دغدغه اصلی این جمع، آشنایی بیشتر دانشجویان و عموم مردم با منظومه فکری رهبر انقلاب و تبدیل این آشنایی به کنش‌های فرهنگی و اجتماعی در شهرهای مختلف بود. بر همین اساس، با محوریت مطالعه کتاب‌هایی مبتنی بر اندیشه رهبری، دوره‌ای آموزشی برای دانشجویان طراحی شد که به مرور، از یک نشست مجازی فراتر رفت و به شکل‌گیری شبکه‌ای از گروه‌های دانشجویی در استان‌های مختلف انجامید.

در ادامه، این شبکه دانشجویی تلاش کرد هر عضو، متناسب با توانایی خود، سهمی در ترویج این مبانی داشته باشد؛ از برگزاری جلسات کتاب‌خوانی و تولید متن، پوستر و پادکست گرفته تا حضور در تجمعات، برپایی میزهای گفت‌وگو و ارتباط با مراکز فرهنگی شهرها.

در گفت‌وگوی پیش رو، انسیه طیاره، قائم مقام واحد سیاسی تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه‌های اصفهان و علوم پزشکی، درباره شکل‌گیری این حرکت دانشجویی، فعالیت‌های انجام‌شده، دستاوردها و چشم‌انداز ادامه این مسیر توضیح می‌دهد.

جرقه شکل‌گیری این فعالیت چگونه زده شد؟

بعد از شهادت حضرت آقا، با توجه به توصیه‌هایی که بزرگانی مانند حاج‌آقا عابدینی و برخی دیگر از اساتید مطرح می‌کردند، این دغدغه به وجود آمد که خط فکری حضرت آقا باید بیش از گذشته تبیین و ترویج شود. در آن مقطع، هنوز مجلس خبرگان، رهبر جدید را انتخاب نکرده بود و احساس می‌کردیم مردم باید با مبانی فکری ایشان آشنا شوند تا دست‌کم در آن دوره، معیارهای فکری و جهت‌گیری‌های ایشان برای جامعه روشن باشد.

بعد از بررسی‌های مختلف توسط اعضای تشکل، تصمیم گرفتیم برای شروع، یکی از کتاب‌های حضرت آقا را محور فعالیت قرار دهیم. بر این اساس، کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» که هم از سوی خود ایشان و هم از سوی بسیاری از اساتید به عنوان اثری بنیادین معرفی شده بود، مبدأ سیر فعالیت ما قرار گرفت.

یعنی به جلسات کتاب‌خوانی رسیدید؟

در ابتدا، جلساتی بر مبنای مطالعه کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» داشتیم. البته از آنجا که کتاب بسیار مفصل و پرمحتواست و می‌توان ساعت‌ها درباره آن بحث کرد، با توجه به شرایط آن روزها، یک دوره فشرده حدود پنج‌ساعته طراحی کردیم و بخش‌هایی از کتاب را که متناسب با شرایط روز بود، با حضور یکی از اساتید در قالب یک جلسه مجازی ارائه دادیم. بعد از این تجربه، تصمیم گرفتیم کار را توسعه دهیم و منحصر به دانشجویان دانشگاه اصفهان هم نباشیم.

چطور توسعه دادید؟

تصمیم ما این بود که دوره‌هایی به این شکل باز هم برگزار کنیم و در ادامه، مطالب مطرح‌شده در دوره، توسط دانشجویان در میان مردم منتشر شود و هر کس، متناسب با توانایی خود، در این مسیر نقش‌آفرینی کند.

به همین منظور، فراخوان دوره‌ای منتشر شد و حدود ۲۰۰ و چند نفر از دانشجویان سراسر کشور در این دوره ثبت‌نام کردند. بعد از پایان دوره، دانشجویانی را که در یک شهر حضور داشتند، گروه‌بندی کردیم تا در همان شهر فعالیت مشترک داشته باشند.

افرادی هم که به صورت تک‌نفره بودند، اگر امکانش را داشتند، به پایگاه‌های بسیج یا مجموعه‌های فرهنگی شهر خود متصل شدند و اگر چنین امکانی نبود، فعالیت را به صورت فردی آغاز کردند تا بعدها افراد دیگری به آن‌ها اضافه شوند.

یعنی قرار شد خروجی این طرح مطالعاتی در چه فعالیت‌هایی بروز پیدا کند؟

پس از تشکیل گروه‌ها، قالب‌های مختلفی برای فعالیت تعریف شد. برای مثال، برخی دانشجویان در تجمعات، بخش‌هایی از کتاب را برای مردم می‌خواندند. برخی دیگر، بر اساس محتوای کتاب، متن و بیانیه تولید می‌کردند و آن را در برنامه‌های مختلف قرائت می‌کردند. گروهی دیگر نیز با همکاری هم، متن‌هایی در قالب منبر تهیه کردند تا روحانیون شهرهایشان در مساجد از آن استفاده کنند.

علاوه بر این، تولید پوستر، پادکست، مسابقات فرهنگی و فعالیت‌های متنوع دیگری نیز متناسب با توانایی افراد شکل گرفت. حتی در بعضی شهرها، این حرکت به تشکیل حلقه‌های تخصصی کتاب‌خوانی «طرح کلی اندیشه اسلامی» منجر شد و این جلسات همچنان ادامه دارد.

البته از آنجا که برخی از دانشجویان عضو دانشگاه ما نبودند یا در شهر خود به مجموعه‌ای متصل نبودند، برای انجام بعضی فعالیت‌ها نیاز به مجوز بود و بعضا مسئولان همکاری لازم را نداشتند؛ به همین دلیل، با رکود مواجه شدیم. هرچند در جاهایی که امکان پیگیری وجود داشت، تلاش کردیم شرایط حضور دانشجویان در مواکب، برگزاری میزهای گفت‌وگو و سایر برنامه‌ها را فراهم کنیم و این فعالیت‌ها ادامه پیدا کرد. بعد از آن نیز طرح «حکم جهاد مأموریتی» را برای دانشجویانی که همچنان در مجموعه فعال بودند، طراحی کردیم.

در این طرح، به صورت روزانه یا هر دو روز یک بار، مأموریت‌هایی برای اعضا تعریف می‌شود. در حال حاضر نیز محور فعالیت‌ها، مطالعه کتاب «همرزمان حسین(ع)» است؛ هم به دلیل هم‌زمانی با ایام محرم و هم به این دلیل که این کتاب، مباحث مبارزاتی حضرت آقا را بیان می‌کند و همواره مورد تأکید ایشان و بسیاری از اساتید بوده است.

جمع‌خوانی این کتاب به صورت مأموریتی انجام می‌شود و دانشجویان، بر اساس بخش‌هایی که مطالعه می‌کنند، مأموریت‌هایی مانند تولید متن، پادکست یا سایر محتواهای فرهنگی را انجام می‌دهند.

این دایره ارتباطی‌تان در شهرهای مختلف، تا الان به چند نفر رسیده است؟

در حال حاضر، حدود ۵۰ نفر به صورت مستمر با ما همکاری می‌کنند.

آیا برای حفظ و توسعه این شبکه ۵۰ نفره برنامه‌ای دارید؟

بله، برنامه‌هایی در نظر گرفته شده، اما هنوز نهایی نشده که قابل بیان کردن باشد.

برنامه‌تان برای ادامه این مسیر چیست؟

در شرایط فعلی، تا حدود زیادی هدف اولیه‌مان محقق شده و بسیاری از کسانی که در دوره شرکت کردند، وقتی با مباحث حضرت آقا آشنا شدند، نگاهشان نسبت به مسائل تغییر کرد.در ادامه هم چشم‌انداز ما این است که همین دانشجویانی که امروز با مبانی فکری حضرت آقا آشنا شده‌اند، در آینده خودشان مسئولیت هدایت گروه‌های دیگر را بر عهده بگیرند؛ چه در شهر خودشان و چه در سطح دانشگاه‌ها.