اصفهان؛ میزبان نمایشگاه میراث مشترک ایران و لهستان

زنجیره فرهنگی هنری ایوان «نمایشگاه مبلمان ایران و لهستان؛ میراث مشترک و فناوریِ روز» را برگزار می‌کند. به گزارش سرویس میراث و گردشگری روزنامه اصفهان زیبا، افتتاحیه این نمایشگاه پنجشنبه 3 تیرماه 1400 در محل موزه خلاقیت و معماری (خانه تاریخی صفوی) با حضور ایرنا کوآکوفسکا فاوکوفسکا (Irena Kołakowska-Fałkowska) همسر سفیر جمهوری لهستان در ایران و فاطر سعادت نیاکی (دبیر اجرایی رویداد) برگزار می‌شود. این رویداد در حوزه جایزه مبلمان (seatprize) خانه آفرینش صفی قرار می‌گیرد.

این رویداد امروز در محل خانه صفوی واقع در اصفهان، خیابان خاقانی، نبش کوچه ۳۱، خانه تاریخی صفوی برگزار می‌شود. برای حضور باید از قبل با مراجعه به آدرس (www.ivangroup.ir/events/poland) امکان حضورتان را رزرو کنید. برای اطلاعات بیشتر می‌توانید با شماره ۰۹۱۲۸۰۳۹۲۹۵ تماس بگیرید. به منظور رعایت پروتکل‌های بهداشتی، این رویداد با ظرفیت محدود در فضای باز، برگزار می‌شود و رزرو رایگان و الزامی است. در این نمایشگاه آثار دانشجویان طراحی صنعتی پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران به نمایش درمی‌آید. این آثار با هدف تلفیق فرهنگ و هنر ایران و لهستان طراحی و خلق شده‌اند. این پروژه توسط سفارت جمهوری لهستان در ایران، دانشگاه تهران و گروه طراحی بهمان (behmandesign) تأمین و حمایت مالی شده است.

اسامی طراحان مبلمان نمایشگاه عبارت است از: آیدا وزیری پور، علیرضا اسناوندی، امین حسین امان‌زاده، فرانک اسماعیلی پور، فرزانه مفتاح، غزاله شوش پاشا، کیانا بهرامیان، محمدجواد تدین، محمدطاها عمید، شهرزاد درگاهی، زینب هاشمی و مهندس فاطر سعادت نیاکی. گفتنی است این نمایشگاه از 18 تا 28 اردیبهشت در خانه هنرمندان ایران در تهران برگزار شده بود. در افتتاحیه این رویداد، ماچی فائوکوفسکی (Maciej Fałkowski)، سفیر لهستان، در سخنرانی خود به ایده این نمایشگاه اشاره و بیان کرد: «ایده این بود که غنای هر دو فرهنگ به نمایش گذاشته شود. از دانشجویان دعوت به عمل آمد که ادبیات، فیلم‌ها و آثار هنری را مورد تحقیق قرار دهند که داستان‌ها یا محرک‌هایی متمایز بیابند که به آن‌ها ذهنیتی جهانی‌تر بدهد و با استفاده از تکنولوژی‌های مدرن، مبلمانی کاملا کاربردی، متمرکز بر طراحی خلق کنند. نتایج همچنین کشف مجدد بسیاری از مشترکات است که در یک ترکیب کاملا هماهنگ به فرم‌های عملی تبدیل شدند.

در طول پروژه دانشجویان نه تنها با ایده‌ها و مطالب بلکه با وضعیت همه‌گیری بیماری که در روند یادگیری تداخل ایجاد کرد، دسترسی به منابع و مربیان آن‌ها را محدود می‌کرد. با وجود همه بادهای مخالف، پروژه با موفقیت انجام شد.»