موفقیت دانش‌آموزان اصفهانی در تولید ورمی‌کمپوست با سودآوری ۶۰درصدی

دانش‌آموزان هنرستان دخترانه شهدای شهرداری ناحیه ۴ اصفهان به سود بیش از 60درصد در حوزه تولید ورمی‌کمپوست دست یافتند. این دانش‌آموزان توانستند با اجرای یک پروژه آموزشی و زیست‌محیطی در حوزه تولید ورمی‌کمپوست، ظرف مدت شش‌ماه به سودآوری بیش از ۶۰درصد دست یابند.

موفقیت دانش‌آموزان اصفهانی در تولید ورمی‌کمپوست با سودآوری ۶۰درصدی - اصفهان زیبا

به گزارش اصفهان زیبا؛ دانش‌آموزان هنرستان دخترانه شهدای شهرداری ناحیه ۴ اصفهان به سود بیش از 60درصد در حوزه تولید ورمی‌کمپوست دست یافتند.

این دانش‌آموزان توانستند با اجرای یک پروژه آموزشی و زیست‌محیطی در حوزه تولید ورمی‌کمپوست، ظرف مدت شش‌ماه به سودآوری بیش از ۶۰درصد دست یابند؛

تجربه‌ای موفق که می‌تواند به‌عنوان الگویی برای سایر مدارس در مسیر آموزش کارآفرینی و توسعه اقتصاد سبز مطرح شود.

این پروژه با هدف آشنایی دانش‌آموزان با مفاهیم اقتصاد سبز، بازیافت پسماندهای آلی و مهارت‌های زندگی پایدار اجرا شد.

مدیر این هنرستان، اعلام کرد: در این طرح، دانش‌آموزان با استفاده از کرم‌های ایزینیا فتیدا، پسماندهای تر مانند پوست میوه و سبزی‌ها را به کود آلی باکیفیت (ورمی‌کمپوست) تبدیل کردند.

به گفته زهره عسگری، دانش‌آموزان با بهره‌گیری از روش‌های علمی، همه مراحل تولید شامل آماده‌سازی بستر، لایه‌چینی، آبیاری، جداسازی پیله‌ها، خشک‌کردن و بسته‌بندی نهایی را به‌صورت گروهی انجام دادند.

در این فرآیند، از سبدهای بازیافتی میوه، کود دامی شسته‌شده، و جعبه‌های تخم‌مرغ برای تهویه و حفظ رطوبت استفاده شد.

او تصریح کرد: شست‌وشوی کود برای حذف گازهای سمی، کاهش شوری و تنظیم pH انجام شد.

پس از شش ماه، کود حاصل الک شده، پیله‌ها تا حد امکان جدا و محصول نهایی به مدت دو روز در آفتاب خشک شد و سپس بسته‌بندی گردید.

عسگری خاطرنشان کرد: هزینه اولیه اجرای این پروژه تنها ۹۵۰هزار تومان بود و به دلیل مشارکت مستقیم دانش‌آموزان، هیچ هزینه‌ای برای نیروی کار پرداخت نشد.

مجموع درآمد حاصل از فروش ورمی‌کمپوست و کرم مولد، به بیش از یک میلیون و 600 هزار تومان رسید.

مدیر هنرستان دخترانه شهدای شهرداری افزود: این تجربه، نه‌تنها مهارت‌های کارآفرینی و محیط‌زیستی دانش‌آموزان را تقویت کرد؛

بلکه ثابت کرد که پروژه‌های کوچک مدرسه‌ای نیز می‌توانند بازده اقتصادی و آموزشی قابل‌توجهی داشته باشند.

این مدل آموزشی قابلیت توسعه در دیگر مدارس و نواحی آموزشی کشور را دارد./فارس