یشدبستانی فرصتی برای رشد کودک است. در این دوران حساس و مهم، یادگیری کودکان عمیقتر، سریعتر و آسانتر انجام میشود و تواناییهای کودکان علاوه بر رشد در جنبههای مختلف، شکوفا شده و پایههای اصلی شخصیت آنها شکل میگیرد. دوره پیشدبستانی بستری مناسب برای کسب مهارت درست شنیدن، خوب صحبت کردن، مهارتهای اجتماعی و آماده شدن برای خواندن و نوشتن است.
قدمت سرود دلچسب و لجدرارِ «مدرسهها واشده» از زمان ما دایناسورهای دهه شصتی که با نوعی نارضایتی نسبی به مدرسه میرفتیم تا حالا کشیده شده، اما هیچوقت به جای مهر، در آبان پخش نشده است. حالا، از پسِ دو سال آموزش مجازی و تعطیلیِ واقعی، لجدراری آن کنار رفته و جایش را به دلچسبی داده است؛ با این تفاوت مهم که بسیاری از والدین و دانشآموزان و اولیای مدرسه دلشان میخواهد به آغوشِ شور و غوغای قدیم مدارس برگردند؛ جایی که به قول آقای علیخاصی، مدیر دبیرستان پسرانه شاهد، «آدم احساس مفیدبودن» میکند یا به قول خانم ناهید گلان، مدیر دبیرستان دخترانه جامه طحاف، «باعث قوت روحیه و خوشحالی دانشآموزان و کــادر آمــوزشــی مــیشــود.»
برای دومین سال متوالی سال جدید تحصیلی مصادف شده است با همهگیری ویروس کرونا. در تاخت و تاز این ویروس و آمار بالای مبتلایان به مرگ و میر ناشی از آن، مسئلهای که این روزها مطرح است، ضرورت حضور فیزیکی دانشآموزان در مدرسه یا ادامه دادن آموزش آنلاین است. برخی از مسئولین و مردم معتقد هستند که با سرعتگیری واکسیناسیون، بهتر است امسال دانشآموزان به صورت حضوری در مدرسه باشند و آموزشهای لازم را در کلاس درس، یاد بگیرند. در این راستا در خبرهای منتشر شده، معاون وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت که براساس آمار 75درصد والدین، با بازگشایی مدارس بهصورت حضوری موافق هستند و تنها 25 درصد اعلام نارضایتی کردهاند که باید با آموزشهای لازم، از دغدغه خاطر آنها در بازگشایی مدارس بکاهیم.
در همه برهههای زندگی، در هر سنی که باشیم، عملا در دو محیط جداگانه زندگی میکنیم. منظورم این است که همزمان که در محیط خانواده زندگی میکنیم، بهصورت موازی در مکانهایی اجتماعی مثل دانشگاه، مدرسه یا محیط کار هم در حال گذراندن زندگی روزمره هستیم. انتخاب محیط خانوادگی هیچگاه بر عهده ما نبوده است. از هیچکسی قبل از تولدش نظرسنجی نکردهاند که دوست دارد به محض بازکردن چشمانش در دنیا، در چه خانوادهای باشد. همه ما بهصورت اتفاقی، یا حتی شانسی، در خانه و خانوادههایی به دنیا آمدهایم که هیچ نقشی برای انتخابشان نداشتیم.
آيين امضای تفاهم نامه طرح بزرگ «كلاس شهر» و رونمايی از كتاب كار دانشآموز ويژه سال تحصيلی 1399-1400، 16 مهر برگزار و در خصوص اهميت اجرای اين طرح در راستای ارتقای فرهنگ شهروندی دانشآموزان و افزايش مهارتهای اجتماعی آنها تاكيد شد.
ویژهبرنامه یکصدمین سالگرد تأسیس ادارهکل آموزشوپرورش استان اصفهان شامگاه پنجشنبه در دبیرستان ماندگار دخترانه بهشتآیین با حضور مسئولین استانی و جمعی از معلمان پیشکسوت در فضای باز و با رعایت کامل پروتکلهای بهداشتی برگزار شد. در این مراسم شبانه که مجری آن دکتر اسماعیل آذر بود، استاندار اصفهان با اشاره به اهمیت مقام معلم گفت: «موی سپید هر یک از معلمان حاضر در برنامه نشان از تجربه آنان دارد».
بوی نان پنیر و خیار لهشده کف کیف، صدای جیغ بچهها موقع خوردن زنگ آخر، استرس و دلشوره موقع تقلب گرفتن در امتحان، هیجان برای خوردن ناهارهای دورهمی در حیاط مدرسه، قهر و آشتیهای دوستانه، دعوا بر سر رشتههای انسانی و تجربی و ریاضی، ذوق برای خرید کیف و کفش قبل از آمدن مهرماه، دید زدن معلمان در دفتر مدرسه، خنده و شادی و بازی و حرفهای درگوشی، همه و همه این تجربهها دارد تبدیل به خاطره میشود.