صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از نهادهای اقتصادی-حمایتی مرتبط با جامعه فرهنگیان کشور است که با هدف پشتیبانی مالی از معلمان در دوران بازنشستگی و ارتقای امنیت اقتصادی آنان شکل گرفت.
چند ماه پیش، در گفتوگویی با فرماندار شهرستان نطنز، به سراغ چالشهایی رفتیم که سالهاست بهعنوان موانع اصلی توسعه این شهرستان مطرح میشوند؛ از بحران آب و فرسودگی زیرساختها گرفته تا کمبود اعتبارات، نبود اختیارات کافی و تمرکزگرایی شدید در تصمیمگیریهای اجرایی.
هیئت خردسالان بنیفاطمه رسالت و مأموریتی فراتر از برگزاری جلسات آموزش قرآن و احکام را دنبال میکرد و عنوان “خردسالان” بر این هیئت پوششی برای فعالیتها در زمان اختناق پهلوی بود تا مانع از حساسیت ساواک گردد
سید اسماعیل هاشمی پس از رحلت آیتالله حائری بنیانگذار حوزه علمیه قم، با الگوگیری از وی و دیگر فرهیختگان حوزه به راه خود که همان مبارزه با کژیها و تبلیغ درستیهاست ادامه میدهد تا اینکه فریاد «هل من ناصر» امام خمینی(ره) در فضا طنینانداز میشود…
اگر بخواهیم رفتار عربستان سعودی را در قبال تهدیدهای اخیر آمریکا علیه ایران تحلیل کنیم، قبل از هر چیز باید به یک واقعیت اساسی توجه داشته باشیم و آن این است که عربستان اساساً در حوزه سیاست خارجی و امنیتی، یک بازیگر مستقل نبوده و نیست.
در ادامه پیگیری ما درباره وضعیت نان و بازار آرد که در گزارشی تحت عنوان «نظارت بر نان تعطیل است؟» پیشتر منتشر شد، گزارش پیشرو تلاش دارد به جدیدترین تصمیمات و مصوبات در این باره در گفت وگوی مجدد با دبیر دوم کمیسیون کشاورزی، آب و منایع طبیعی مجلس بپردازد.
در حال حاضر، مهمترین چالش شهرستان خمینیشهر، مسئله حقابه کشاورزی و خشکسالیهای مستمر در سطح شهرستان و استان است که به محدودیت منابع آب برای کشاورزی منجر شده است.
یک معلم در نظام معلمی خودش از یک متفکر و از یک متعقل هم بالاتر است، چرا؟ برای اینکه معلمی در حقیقت شغل ذات مقدس خداست و خدای متعال معلمی را به خودش نسبت داده است…
برخی سوابق حجتالاسلام والمسلمین احمد سالک با روایت تصاویری جذاب، تقدیم به نسل جدید علاقهمند به انقلاب اسلامی میشود…
شوراهای اسلامی شهر و روستا، بر اساس قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، از مهمترین نهادهای تصمیمگیری و نظارتی در سطح محلی بهشمار میآیند. این شوراها نماد تحقق اصول تمرکززدایی و مشارکت مردم در اداره امور عمومی هستند و نقش مستقیمی در زندگی روزمره شهروندان دارند.
حسین گلبیدی از فعالین سیاسی اجتماعی شهر اصفهان در دهه 30 و 40، از تاسیس مدرسه ناشنوایان در اصفهان میگوید
مورخ ژرفاندیش ناچار نخست زمینۀ هر حادثه را خوب مینگرد. روزگاری که محمد صدر هاشمی آن را نهضت عظیم ساختمانسازی فرهنگی نام نهاده بود