به گزارش اصفهان زیبا؛ میلاد احتیاط، کارآفرین و نخبه حوزه آموزش، معتقد است هوش مصنوعی میتواند بزرگترین تغییر آموزشی قرن حاضر را رقم بزند.
ظهور هوش مصنوعی در سالهای اخیر، بسیاری از معادلات سنتی را تغییر داده است. این تغییرات حوزههایی مانند آموزش، اشتغال و کسبوکار را نیز دربر گرفتهاند. برخی افراد درباره تأثیر این فناوری بر آینده مشاغل نگرانی دارند. با این حال، بسیاری از کارشناسان هوش مصنوعی را یک فرصت میدانند. این فناوری میتواند به بازطراحی مهارتها و ایجاد مسیرهای جدید رشد کمک کند.
دکتر میلاد احتیاط، بنیانگذار و مدیر آکادمی بینالمللی سما آریانیک و فعال حوزه آموزش نوین است. او معتقد است هوش مصنوعی فقط یک ابزار تکنولوژیک جدید نیست. به گفته او، این فناوری شیوه یادگیری، کار و زندگی انسانها را تغییر خواهد داد.
او تأکید دارد نسل آینده نباید از فناوری بترسد. این نسل باید مهارت استفاده خلاقانه و مسئولانه از هوش مصنوعی را یاد بگیرد. چنین مهارتی میتواند به حضور مؤثرتر آنها در دنیای جدید کمک کند.
هوش مصنوعی و تغییر بنیادین آموزش
میلاد احتیاط درباره سرعت تحول فناوری گفت: در گذشته، فناوریها بیشتر برای افزایش سرعت و بهرهوری انسان استفاده میشدند. اما هوش مصنوعی تفاوت مهمی با فناوریهای قبلی دارد.
این فناوری نحوه فکر کردن و یادگیری را تغییر میدهد. همچنین بر تولید محتوا و حل مسئله اثر میگذارد. حتی تعریف بسیاری از مشاغل نیز تحت تأثیر هوش مصنوعی قرار خواهد گرفت.
او افزود: به همین دلیل، نباید هوش مصنوعی را فقط از زاویه یادگیری چند ابزار جدید دید. ما با یک تغییر پارادایم روبهرو هستیم. این تغییر، بازنگری در شیوه آموزش کودکان را ضروری میکند. همچنین باید مهارتهای مورد نیاز نسل آینده را از سنین پایین تقویت کنیم.
ضرورت آموزش سواد هوش مصنوعی
بنیانگذار آکادمی بینالمللی سما آریانیک بر ضرورت آموزش هوش مصنوعی به کودکان تأکید کرد.
او گفت: همانطور که سواد خواندن و نوشتن برای حضور مؤثر در جامعه ضروری بود، امروز سواد فناوری اهمیت زیادی دارد. در این میان، سواد هوش مصنوعی نیز به یکی از مهارتهای پایه تبدیل شده است.
احتیاط ادامه داد: هدف از آموزش هوش مصنوعی به کودکان، تبدیل همه آنها به متخصص این حوزه نیست. همانطور که همه افرادی که ریاضی میآموزند، ریاضیدان نمیشوند.
به گفته او، کودکان باید نحوه استفاده درست از این فناوری را یاد بگیرند. آنها میتوانند از هوش مصنوعی برای یادگیری بهتر استفاده کنند. حل مسئله و افزایش خلاقیت نیز از دیگر کاربردهای آن است. کودکان همچنین میتوانند با کمک این فناوری، ایدههای جدید بسازند.
نقش جدید معلم در عصر هوش مصنوعی
احتیاط درباره جایگاه معلم در آینده آموزش اظهار کرد: هوش مصنوعی قرار نیست جایگزین معلم شود. این فناوری نقش معلم را تغییر خواهد داد.
در آموزش سنتی، بخش مهمی از وظیفه معلم انتقال اطلاعات بود. در آینده، نقش معلم بیشتر به هدایت دانشآموزان مربوط میشود. ایجاد انگیزه و پرورش تفکر انتقادی نیز اهمیت بیشتری پیدا میکند.
معلم همچنین باید به دانشآموز در استفاده صحیح از فناوری کمک کند.
او افزود: معلم آینده کسی نیست که فقط پاسخها را ارائه دهد. او باید به دانشآموز یاد بدهد چگونه سؤال درست بپرسد. همچنین باید نحوه تحلیل اطلاعات را به دانشآموز آموزش دهد. استفاده از ابزارهای هوشمند برای خلق ارزش نیز از مهارتهای مهم خواهد بود
