رئیس مرکز پژوهشهای شورای اسلامی شهر اصفهان افزود: آمار فراوان مهاجرت فارغالتحصیلان دانشگاهها مؤید آن است که تا چه اندازه تصور بستهبودن حلقه مدیریتی برای جوانان میتواند مخرب باشد و گویای این ضرورت است که نمیتوان درخصوص شکاف موجود و تصور نادرست بیتفاوت بود. او تصریح کرد: بر اساس راهبردهای منشور شورای اسلامی شهر اصفهان در دوره ششم با عنوان «توجه به توسعه آموزش حقوق شهر و شهروندی» و راهبرد تعریفشده برای مرکز پژوهشها مبنی بر «اهتمام بر تقویت تعامل با مرکز تحقیقاتی و دانشگاهی داخل و خارج از کشور برای دستیابی به آخرین تجربیات، اطلاعات و نظریات و تلاش برای فراهمکردن زمینه استفاده از آنها در مدیریت شهری» و همچنین بند ۹ تأکیدهای سیاستی بودجه ۱۴۰۱ شورای اسلامی شهر اصفهان مبنی بر «توجه به عنصر خانواده و جوانان بهعنوان محور اصلی ایجاد ساختارها و اجرای رویدادهای فرهنگی، اجتماعی و ورزشی» پیشنهاد رویداد «شهرجو» ارائه شد. نباتینژاد هدف از اجرای این طرح را افزایش تعامل هدفمند بدنه مدیریت شهری با دانشگاه و دانشجویان دانست و ادامه داد: افزایش مشارکت هدفمند دانشجویان در مدیریت شهری، آشنایی دانشجویان با فرایندها، چالشها و موانع و عملکرد مدیریت شهری بهمنظور ایجاد ارتباط بین تئوری و عمل، آشنایی دانشجویان با سبک حکمرانی و قانونگذاری در مدیریت شهری، ارتقای امید به آینده و حس تعلق به شهر در بین دانشجویان، ایجاد پیشنهادهای خلاق و کمک به تصمیمسازی در مدیریت شهری و رشد و توسعه دانش مهارتی و ایجاد ظرفیتهای جدید در دانشجویان در راستای خدمات و مسئولیتهای شهری از دیگر اهداف اجرای این طرح است. او با بیان اینکه مخاطبان این طرح دانشجویان شهر هستند، خاطرنشان کرد: در این راستا، این طرح بهعنوان رویداد شبیهسازی مدیریت شهری برای دانشجویان ارائه شده است. نباتینژاد با اشاره به اینکه ملاکهای ورود به طرح، معدل و کسب نمره قبولی در آزمون اولیه، تعریف شده است، اظهار کرد: مراحل اجرای طرح «شهرجو» شامل تعامل با ذینفعان و نهاییکردن طرح تشکیل دبیرخانه شهرجو، فراخوان برگزاری رویداد و ثبتنام اولیه، اجرای آزمون کتبی آنلاین و مصاحبه اختصاص گروههای دانشجویی به کمیسیونهای مربوطه بر اساس رشته تحصیلی است. او اضافه کرد: اجرای افتتاحیه با حضور دانشجویان منتخب و برگزاری کارگاه آشنایی اولیه، برگزاری کارگاههای تخصصی و حضور در جلسههای کمیسیون شورا، تدوین طرح و ایده در هر کمیسیون، انتخاب طرحهای برتر و اجرای اختتامیه و تجلیل از دانشجویان برتر از دیگر مراحل اجرای طرح «شهرجو» است. نباتینژاد گفت: منابع آزمون شامل قوانین مربوط به شهرداری و شورای اسلامی شهر، منشور شورای ششم، قانون تشکیلات شورا و اطلاعات پیرامون شهر اصفهان در ابعاد فرهنگی، اجتماعی و تاریخی است. او ادامه داد: سرفصلهای آموزشی تعریفشده در طرح «شهرجو» آموزش ساختار مدیریت شهری و جایگاه شورا و شهرداری در مدیریت شهری، آموزش ساختار شهرداری و نوع خدمات ارائهشده، آموزش ساختار شورا و فرایند تصمیمگیری، آموزش فرایند تدوین و تصویب بودجه در شهرداری در نظر گرفته شده است. رئیس مرکز پژوهشهای شورای اسلامی شهر اصفهان گفت: رویداد «شهرجو» به دنبال این است که مشارکت هدفمند دانشجویان و دانشگاهیان را در موضوعات مدیریت شهری افزایش دهد. در این راستا لازم است دانشجویان در خصوص فرایند مدیریتی و قوانین شهر آشنایی کامل داشته باشند.
لزوم برگزاری کمیسیونهای تخصصی شورا در دانشگاهها
در ادامه، مدیر پژوهش، خلاقیت و فناوریهای نوین شهرداری اصفهان با اشاره به اجرای طرح «شهرجو» اظهار کرد: شرط موفقیت این طرح، برگزاری پیشرویدادهایی قبل از اجرای طرح اصلی است. در این راستا، پیشنهاد میشود کمیسیونهای تخصصی شورای اسلامی شهر در دانشگاههای مرتبط با کمیسیونها برگزار شود. مرتضی نصوحی افزود: باید فرایند آزمون در اجرای طرح «شهرجو» کمرنگ شود؛ زیرا ممکن است در کاهش میزان استقبال دانشجویان از طرح مؤثر باشد.
لزوم افزایش مشارکت شهروندان در فرایند تصمیمسازی
رئیس اداره خلاقیت و نوآوری شهرداری اصفهان نیز در این جلسه اظهار کرد: افزایش مشارکت شهروندان در فرایند تصمیمسازی مدیریت شهری یکی از دغدغههای همیشگی مدیران بوده است. محسن معصومی با انتقاد از فرایند برگزاری آزمون در گزینش دانشجویان در این طرح گفت: راهکارهای متعدد دیگری میتوان جهت گزینش و صلاحیتسنجی افراد به کار گرفت. در این راستا میتوان با هماهنگی دانشگاهها ورود دانشجویان به این طرح را مبتنی بر گذراندن یک درس و حتی دوران کارورزی برخی از رشتهها قرار داد تا انگیزه مناسبتری برای دانشجویان فراهم شود. رئیس اداره خلاقیت و نوآوری شهرداری اصفهان تصریح کرد: تیمسازی از اهمیت بالایی برخوردار است؛ بنابراین در اجرای طرح «شهرجو» باید دانشجویان را تیمی به سمت اهداف حرکت دهیم؛ همچنین قراردادن یک مربی برای هدایت دانشجویان حائز اهمیت است.
لزوم تنظیم آییننامه دقیقتر برای طرح «شهرجو»
مدیرکل نوسازی و تحول اداری شهرداری اصفهان در این جلسه اظهار کرد: در اجرای طرح «شهرجو» باید سعی شود ارتباط دانشجویان فقط با بدنه شورای اسلامی شهر نباشد و از ارتباط و تعامل با بدنه شهرداری بهعنوان یکی از ارکان اصلی مدیریت شهری غافل نشویم. سیدمصطفی اعتصامی ادامه داد: به نظر میرسد باید برای اجرای طرح، آییننامه دقیقتری تنظیم شود؛ همچنین نیازها و چالشهای شهری مشخص و در تعیین و گزینش دانشجویان برای حضور در این طرح، با نظام فکری آنها مقایسه انجام شود.
لزوم برگزاری نشستهای پرسشوپاسخ میان دانشجویان و مدیران شهری
معاون فرهنگی دانشگاه پیامنور استان اصفهان در توضیح نظرهای خود درباره طرح «شهرجو» اظهار کرد: یکی از نقاط کور ارتباط با جوانان شهر در این طرح بهخوبی دیده شده است. پیمان آقایی ادامه داد: بیشتر دانشجویان منتقد و مطالبهگر هستند؛ بنابراین ایجاد و بازکردن فضای گفتوگو و تعامل دانشجویان با سطح مدیریت شهری گام مهمی در رفع ابهامها و سؤالهای آنهاست. برگزاری نــشســتهــای پرسش و پاسخ میان دانشجویان و شهرداران مناطق و اعضای شورای اسلامی شهر میتواند در پیشبرد اهداف طرح «شهرجو» بسیار تأثیرگذار باشد. معاون فرهنگی دانشگاه پیامنور استان اصفهان تصریح کرد: تبلیغات رسانهای طرح «شهرجو» بسیار حائز اهمیت است؛ بهطوریکه نحوه اجرا و میزان استقبال دانشجویان از این طرح بستگی به عملیات فعال تبلیغاتی دارد.
لزوم تعریف رویدادها متناسب با رشتههای دانشگاهی هر دانشگاه
معاون فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان در این جلسه اظهار کرد: در این طرح از تعامل با دانشجویان سخن میگوییم؛ اما طرح یکسویه نگارش شده است و عملا گفتوشنودی بین مدیریت شهری و دانشجویان صورت نمیگیــرد؛ همچنیـــن طـــرح «شهــرجـــو» نگاشتـــهشده بیشتـــر بر بعـــد شنــاختـــی دانشجویان از مدیریت شهری تمرکز کرده است. سعید شریفی افزود: باید رویدادها را متناسب با رشتههای دانشگاهی هر دانشگاه تعریف کرد؛ چراکه شاید بسیاری از دانشجویان دانشگاه علومپزشکی و مهندسی مخاطب این طرح نباشند. معاون فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، ایجاد جذابیت برای دانشجویان جهت ورود به طرح «شهرجو» را از الزامها دانست و گفت: یکی از نکتههای اصلی در ارائه گواهینامههایی که قرار است در پایان طرح به دانشجویان داده شود، باید بعد ارزشی گواهینامه و مرکز صدور آنها که قابلیت ارزشگذاری اجتماعی و مقبولیت علمی آنها را تأیید میکند، مدنظر قرار گیرد.
راهاندازی کانونی برای پرداختن به موضوعات شهری در دانشگاهها
معاون فرهنگی دانشگاه علومپزشکی اصفهان در این جلسه اظهار کرد: در حال حاضر حدود ۴۰ کانون فرهنگی و هنری، پنج تشکل سیاسی و ۵۰ انجمن علمی در سطح دانشگاهها وجود دارد؛ ازاینرو گستردگی و اهمیت مباحث مدیریت شهری به اندازهای است که بتوان کانون و انجمنی مرتبط با موضوعات شهری و مدیریت شهری تأسیس کرد. مجتبی کرباسی اضافه کرد: باید افرادی را برای آینده تربیت کنیم که ضمن تخصص، دارای تعهد و اخلاق باشند؛ آزمون و شرط معدل فقط متخصصانی را تربیت میکند که تعهدی در فردا برای ما نخواهند داشت.معاون فرهنگی دانشگاه علومپزشکی تأکید کرد: در طرح «شهرجو» باید تعداد ظرفیت قابلپذیرش دانشجویان، میزان برگزاری این دوره در هرسال تحصیلی و مباحث دیگر بهصورت دقیق مشخص شود.
کانونهای دانشگاهی کارآمدترین عرصهها برای تحقق طرح «شهرجو»
نماینده معاونت فرهنگی دانشگاه صنعتی اصفهان با اشاره به اجرای طرح «شهرجو» اظهار کرد: کانونهای دانشگاهی یکی از بهترین و کارآمدترین عرصهها برای تحقق طرح «شهرجو» و تأمین اهداف مدنظر است. کریمی «پیگیری» را از شاخصههای کانونهای دانشجویی دانست و افزود: هرگاه ما اجرای رویدادها را به دانشجویان واگذار کردهایم، شاهد رونق و استقبال بیشتر دانشجویان، همچنین ارائه خلاقیتها و ایدههای نو در این مسیر بودهایم.
ایجاد انگیزه برای بهکارگیری نخبگان و دانشجویان فعال در شهر
نماینده معاونت فرهنگی دانشگاه اصفهان در این جلسه اظهار کرد: ایجاد انگیزه برای بهکارگیری نخبگان و دانشجویان فعال بسیار حائز اهمیت است. حسین اسماعیلی تأکید کرد: اگر هدف ما بهکارگیری و بهرهبردن از نخبگان دانشجویی در مسیر تعامل با مدیریت شهری است، باید طرحهای مالی و معنوی خوبی برای ایجاد انگیزش در طرح «شهرجو» تعریف کنیم. نماینده معاونت فرهنگی دانشگاه اصفهان پیشنهاد داد: فرصتی مجدد به دانشگاهها، خاصه دانشگاه اصفهان، داده شود که با حضور استادان متخصــص در حــوزه مبــاحــث شهری، طرح «شهرجو» را مورد بازبینی قرار دهند و طرح را پختهتر کنند./ ایمنا
