حانیه عباسی

حانیه عباسی

خبرنگار گروه هنر و ادبیات

آرشیو مطالب منتشر شده
لایک به جای درام
یکشنبه 1404/08/18
فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی چه تاثیری بر روایت‌های سینمایی در اصفهان داشته‌اند؟

لایک به جای درام

در دهه اخیر، فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی نه‌تنها چهره ارتباطات انسانی را دگرگون کرده‌اند، بلکه نظام روایت‌گری در سینما را نیز تحت‌تأثیر قرار داده‌اند.

ناپیدا در تهران به خاطر اصفهان
یکشنبه 1404/08/4
گفت‌وگو با مصطفی حیدری، فیلم‌ساز اصفهانی به بهانه حضور فیلم «ناپیدا» در چهل‌ودومین جشنواره فیلم کوتاه تهران

ناپیدا در تهران به خاطر اصفهان

جشنواره فیلم کوتاه تهران از مهم‌ترین رویدادهای سینمایی کشور است؛ محفلی که سال‌هاست به عنوان سکوی پرتاب فیلم‌سازان جوان و خاستگاه خلاقیت‌های نو در سینمای ایران شناخته می‌شود.

خسته‌ام؛ اما از اصفهان نمی‌روم
سه شنبه 1404/07/29
صدای رستم در زمانه سکوت؛ گفت‌وگویی با مجتبی اسپنانی، کارگردان فیلم «داستان» از اصفهان

خسته‌ام؛ اما از اصفهان نمی‌روم

فیلم کوتاه همواره به‌عنوان «آزمایشگاه خلاقیت سینمای ایران» شناخته می‌شود؛ جایی که ذهن‌های جوان، نوجو و پرریسک، با هزینه‌ای اندک اما انگیزه‌ای بزرگ، جهان خود را می‌آفرینند و از محدودیت، زبان تازه‌ای می‌سازند.

اصفهان در سینما هنوز روایت نشده است
شنبه 1404/07/26
گفت‌وگوی اصفهان زیبا با محمد بزرگ، منتقد اصفهانی سینما درباره الزامات سینمای بومی

اصفهان در سینما هنوز روایت نشده است

سینما، به عنوان هنر هفتم و یکی از نشانه‌های مهم انتقال فرهنگ، تصاویر زندگی و بازتاب روح زمانه، توانسته جایگاه ویژه‌ای در میان مخاطبان مختلف پیدا کند. این هنر، فارغ از جنبه‌های سرگرمی و تجاری، همواره یک زبان نافذ برای بیان هویت‌های جمعی و فردی بوده است.

عقیق؛ بستری برای رشد فرهنگی و اجتماعی دانشجویان پزشکی
شنبه 1404/07/19
دانشجو، تشکل، تحول؛ پشت‌صحنه مجمع عقیق

عقیق؛ بستری برای رشد فرهنگی و اجتماعی دانشجویان پزشکی

دوران دانشجویی بی‌شک یکی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین مقاطع زندگی هر فرد است که نه‌تنها از منظر علمی و تحصیلی، بلکه در زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی و فردی نیز نقش بسیار بزرگی ایفا می‌کند.

پشت نقاب‌های بی‌تکلف
پنجشنبه 1404/07/17
نقش بازیگران کودک‌ونوجوان در انتقال پیام فیلم

پشت نقاب‌های بی‌تکلف

نقش بازیگران کودک و نوجوان در انتقال پیام فیلم‌ها از جهات مختلفی اهمیت دارد و به عنوان یکی از عناصر کلیدی و تاثیرگذار در ساختار روایی و احساسی اثر، سهم بسزایی در کیفیت و اثرگذاری پیام‌های سینمایی ایفا می‌کند.

خانه‌ای برای رؤیاهای کودکانه در دل جنگ
چهارشنبه 1404/07/16
نقد و بررسی «بیتورا» ساخته محمد فرج صالحی

خانه‌ای برای رؤیاهای کودکانه در دل جنگ

فیلم کوتاه «بیتورا» به کارگردانی محمد فرج صالحی، یکی از آثار برجسته بخش داستانی کوتاه سی‌و‌هفتمین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان است که با قدرت روایت و کارگردانی هنرمندانه، تمی نو و امیدبخش درباره کودکان در دل جنگ ارائه می‌دهد.

صدای خاموش کودکان با نیازهای ویژه در پرده نقره‌ای
سه شنبه 1404/07/15
نگاه به حضور کودکان با نیازهای ویژه در فیلم‌های کودک و نوجوان

صدای خاموش کودکان با نیازهای ویژه در پرده نقره‌ای

کودکان با نیازهای ویژه، گروهی از کودکان هستند که به دلیل شرایط جسمی، ذهنی یا حسی خاص، به حمایت‌ها و توجهات ویژه‌ای نیازمندند.

ماهی قرمز و سایه‌های قدرت
دوشنبه 1404/07/14

ماهی قرمز و سایه‌های قدرت

انیمیشن «ماهی قرمز» به کارگردانی ریحانه کاوش، اثری تاثیرگذار و نمادین است که در قالب داستانی کوتاه و در عین سادگی، به مفاهیم سیاسی و اجتماعی عمیقی می‌پردازد.

جسارت روایت زیست‌محیطی در سینمای کودک ایران
یکشنبه 1404/07/13

جسارت روایت زیست‌محیطی در سینمای کودک ایران

فیلم سینمایی «موی گرگ» ساخته فریدون نجفی، یکی از آثار سی‌و‌هفتمین جشنواره فیلم کودک و نوجوان است که با تأکید بر موضوعاتی چون کودک و محیط زیست، تلاش می‌کند روایت متفاوت و هنری از این دو مفهوم ارائه دهد.

سینمای دفاع مقدس باید از کلیشه‌ها عبور کند
یکشنبه 1404/07/6

سینمای دفاع مقدس باید از کلیشه‌ها عبور کند

سینمای دفاع مقدس، به عنوان یک ژانر مهم و خاص در تاریخ سینمای ایران، از دیرباز توجه ویژه‌ای به خود جلب کرده است و با خلق آثاری که روایت‌گر ایثار، شهادت و مقاومت مردم در دوران جنگ تحمیلی هستند، نقش مهمی در حفظ و انتقال این میراث فرهنگی و تاریخی ایفا کرده است.

دیوارهای آموزش را بردارید!
دوشنبه 1404/06/31
آموزش فراتر از دیوارهای کلاس؛ تجربه مدرسه بی دیوار

دیوارهای آموزش را بردارید!

مدرسه بی دیوار، مفهومی نوآورانه و تحول‌گرا در عرصه آموزش‌وپرورش است که باهدف ارائه سبک آموزش خانوادگی و خردمحوری شکل‌گرفته است. این مدرسه به دنبال حذف مرزهای فیزیکی و محدودیت‌های رایج در مدارس سنتی است و آموزش را فراتر از دیوارهای کلاس‌های محدود و زمان‌بندی‌های سخت‌گیرانه تعریف می‌کند.