به گزارش اصفهان زیبا؛ وقتی به کانال مدرسه فلسطین مراجعه کنیم، میبینیم اولین پیام در تاریخ دی ۱۴۰۲ نوشته شده است؛ مدرسهای که توسط عدهای از معلمان دلسوخته از مصائب غزه آغاز به کار کرده و در همین مدت کوتاه، توانسته است تعداد زیادی راوی مقاومت تربیت کند. با خانم سمیرا ذوالجودی، از اعضای هسته مرکزی مدرسه، پیرامون فعالیتهای این جمع گفتوگویی داشتیم تا بیشتر با مدرسه فلسطین آشنا شویم.
چرا سراغ ایده مدرسه فلسطین رفتید؟
حقیقتا قرآن و روایات، الهامبخش مدرسه فلسطین بوده است. قرآن میفرماید: «وَمَا لَکُم لَا تُقَاتِلُونَ فِی سَبِیلِ اللَّهِ وَالْمُسْتَضْعَفِینَ مِنَ الرِّجَالِ وَالنِّسَاءِ وَالْوِلْدَانِ…»؛ «شما را چه شده است که در راه خدا و [نجات] مردان و زنان و کودکان مستضعف نمیجنگید…؟! » (نساء/۷۵)
واقعا ما را چه شده است که این عتاب سنگین کلامالله هم تکانمان نمیدهد؟! آیا این آیه را تابهحال نخوانده یا نشنیدهایم؟!
رسولالله(ص) میفرمایند: «اگر کسی به امور مسلمین اهتمامی نداشته باشد، مسلمان نیست.»
امیرالمؤمنین(ع) میفرمایند: «دشمن ظالم و یاور مظلوم باش.»
از این دست، دهها آیه و حدیث دیگر را هم میتوان ردیف کرد؛ اما هنگامهٔ امتحان که میرسد، در معرکه نبرد، پای عملمان میلنگد. آیا فلسطین میدان نبرد ظالم و مظلوم و مستکبر و مستضعف نیست؟! پس چرا با دیدن دریای خون مظلومان فلسطینی، جنبش و ولولهای در میانمان به پا نمیشود؟!
«فلسطینی» که امامین انقلاب بارها آن را مسئله اول جهان اسلام دانستند، در این سالها برای ما مسئله چندم بوده است؟!
«فلسطین کلید رمزآلود فرج است» را هر سال پوستر کردیم و در راهپیماییها سر دست گرفتیم؛ اما چقدر برای بهدستآوردن این «کلید فرج» شب و روز را به هم دوختیم و سختی و بیخوابی تحمل کردیم؟!
در مقابل خناسانی که ملت ما را در این میدان، ساکت و بیتفاوت یا انتقادکننده و پرخاشگر میخواهند، چقدر و چطور ایستادهایم؟! زبان تبیینمان لنگ نمیزند؟! میتوانیم اطرافیانمان را، دوستان و آشنایان و همشهریانمان را برای همراهی و حضور در جبهه مردمی مقاومت اقناع کنیم؟!
سیویکم شهریور ۱۳۵۹، وقتی صدام به خرمشهر حمله کرد، جوانان مشهد و اصفهان و تبریز نگفتند «خرمشهریها مظلوم هستند و باید از آنها حمایت کنیم»؛ گفتند «صدام به ما حمله کرده» و برای دفاع از وطن خود به خرمشهر شتافتند. اما امروز، در قضیه فلسطین، چرا چنین احساس «ما» بودنی وجود ندارد؟
پاسخ در یک کلمه نهفته است: بیسوادی. جامعه ما در قضیه فلسطین و مقاومت دچار یک بیسوادی عمیق است، بیسوادیای که باعثشده نفهمیم غصب فلسطین، غصب قلب منطقه ماست. نفهمیم که این غده سرطانی در قلب منطقه ما کاشته شده است تا ما را مشغول خود کند و منابع ما را به غارت ببرد.
بیش از 40 سال فرصت داشتیم تا این بیسوادی را ریشهکن کنیم. حالا زمان آن رسیده است که نهضتی عمومی برای ریشهکن کردن این نوع بیسوادی شکل بگیرد، نهضتی که هر ایرانی و هر مسلمانی را با این حقیقت آشنا کند که مسئله فلسطین، مسئله «ما» است. مدرسه فلسطین نهضتی است برای گسترش حداقل سواد حیاتی در جامعه درباره مسئله فلسطین.
کار را از کجا آغاز کردید؟
هسته مرکزی مدرسه فلسطین اولینبار در شهر برازجان و توسط معلمان دردمند تشکیل شد.
با جلسههای متعدد به خطمشی واحدی برای ریشهکنکردن بیسوادی جامعه ما در قضیه فلسطین و مقاومت رسیدند و هماکنون اعضای شورای مرکزی این مدرسه از استانهای متفاوتی هستند. این مدرسه با تربیت راویان در سراسر کشور و ایجاد شبکههای روایتگری در سطح محله، شهر و منطقه، زمینه را برای آگاهی و کنشگری مردمی فراهم میکند.
چطور یک نفر میتواند عضو مدرسه فلسطین باشد؟
مسیر راویشدن در مدرسه فلسطین از سه گام اصلی تشکیل شده است:
نخست، شرکت در «دوره قصه فلسطین» که در آن، داستان فلسطین را بهصورت پیوسته و منسجم، از دریچه نگاه انقلاب اسلامی فرامیگیرید. این دوره با وجود محتوای فراوان موجود در اینترنت، مزیت منحصربهفردی دارد: روایت یکپارچه و هدفمند قصه فلسطین از ابتدا تا امروز.
دوم، پیوستن به شبکه راویان از طریق کانال مدرسه، که در آن محتوای تکمیلی و تحلیل رویدادهای روز با همان نگاه دوره اصلی منتشر میشود. این کانال به شما کمک میکند تا وقایع جاری را از منظری عمیقتر ببینید.
سوم، حضور در گروه تعاملی راویان، محیطی برای تبادل تجربههای روایتگری، طرح پرسشها و چالشها و دریافت پاسخهای کاربردی. این فضای گفتوگو و همراهی، انگیزه و اعتمادبهنفس لازم برای تداوم مسیر روایتگری را تقویت میکند.
در این مدت، چه فعالیتهایی توسط مدرسه فلسطین انجام شده است؟
تربیت راوی بهصورت مجازی در سراسر کشور؛
تبیین چهرهبهچهره مردم توسط راویان؛
حضور راویان در مناسبتهای خاص در بین مردم برای رساندن روایت صحیح؛
حضور راویان در نقاط مهم شهر و روایتگری برای عموم؛
برگزاری دوره راوی مقاومت شو بهوسیله همکاری مدرسه فلسطین با بسیج فرهنگیان کل کشور. در این دوره چهارهزار راوی برای فعالیت در مدارس ثبتنام کردند و آموزش دیدند؛
گروه رهیاران (راویهایی با تجربه بیشتر که وظیفه تسهیلگری، هدایت و کمک به راویهای جدید را دارند)؛
گروه راوی جهانی مقاومت شو با هدف ارتباطگیری با حامیان غیر ایرانی فلسطین و محور مقاومت؛
باشگاه حامیان فلسطین برای معرفی و همیابی فعالان حامی فلسطین در سراسر کشور بهمنظور حرکت بهسوی حرکات جمعی؛
برگزاری دوره تخصصی راویان نوجوان و تشکیل گروه راویان نوجوان.
به نظر شما محتوای آمادهشده، بیشتر برای چه مخاطبی مؤثر است؟
روایت قصه فلسطین، روایت غصب و غارت منطقه ماست، روایت مظلومیتی که هرروز در برابر چشمان ما تکرار میشود؛ اما گویی عادت کردهایم که نبینیم و نشنویم، روایتی که نشان دهد چگونه دشمن با کاشت غده سرطانی در قلب منطقه ما، با تجزیه و تفرقهافکنی و با مشغولکردن ما به خودمان، مشغول غارت منابع ماست. روایتها بر اساس مستندات تاریخی و با زبانی ساده تدوین شدهاند تا هر راوی بتواند متناسب با شرایط و مخاطب خود، از آنها بهره ببرد.
امیدواریم این تلاش کوچک، گامی باشد در راه ریشهکنکردن بیسوادی در حوزه مقاومت و مسئله فلسطین. بیتردید، آگاهی و بیداری ملتهای منطقه، کلید پیروزی نهایی بر غاصبان و غارتگران است.
راههای ارتباطی مخاطب با مدرسه فلسطین را هم بفرمایید.
کانال ایتای ما به این آدرس است:@palestinestory همچنین برای راویشدن، میتوانند به این سامانه مراجعه کنند:
https://palstory.ir یا عدد ۶ را به شماره ۳۰۰۰۱۴۵۲ پیامک کنند.
