جزئیات کامل بخشنامه آموزش و پرورش:

تغییر ساعت کار مدارس

بر اساس مصوبه جدید هیأت وزیران و با هدف مدیریت مصرف انرژی و کاهش ناترازی موجود، ساعت کار مدارس و ادارات آموزش و پرورش از تاریخ ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴ رسماً تغییر کرد.

تاریخ انتشار: 09:58 - سه‌شنبه 23 اردیبهشت 1404
مدت زمان مطالعه: 2 دقیقه
تغییر ساعت کار مدارس

به گزارش اصفهان زیبا؛ بر اساس مصوبه جدید هیأت وزیران و با هدف مدیریت مصرف انرژی و کاهش ناترازی موجود، ساعت کار مدارس و ادارات آموزش و پرورش از تاریخ ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴ رسماً تغییر کرد.

این تغییرات شامل زمان فعالیت مدارس نوبت اول و دوم، نحوه برگزاری امتحانات، و همچنین ساعات کاری ادارات است.

 جزئیات کامل تغییر ساعت کار مدارس 1404

طبق اطلاعیه معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش:

 ساعت کاری ادارات آموزش و پرورش

  • شروع کار از ساعت ۶ صبح تا ۱۳ بعدازظهر

  • در صورت نیاز به جبران کسری ساعت، از آیین‌نامه دورکاری استفاده می‌شود.

 ساعت فعالیت مدارس (نوبت اول و دوم)

  • تمام مدارس (یک‌نوبته و دونوبته) باید از ساعت ۶ صبح تا ۱۳ فعالیت داشته باشند.

مدارس یک‌نوبته:

  • زمان حضور دانش‌آموزان از ۶ صبح تا ۱۳

  • برنامه‌ریزی با توجه به شرایط هر مدرسه انجام می‌شود.

مدارس دو‌نوبته:

  • نوبت اول: ۶ تا ۹:۳۰ صبح

  • نوبت دوم: ۱۰ تا ۱۳:۳۰

تغییر در زمان برگزاری امتحانات دانش‌آموزان

امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم:
  • از ۲۷ اردیبهشت تا ۲۲ خرداد ۱۴۰۴

  • تنها در نوبت صبح بین ۶ تا ۱۳ برگزار می‌شوند.

امتحانات پایه دهم و نهم:
  • پایه دهم به صورت داخلی، در نوبت صبح

  • سه درس هماهنگ پایه نهم نیز صبح برگزار خواهد شد

تمام امتحانات در ساعات بین ۶ تا ۱۳ انجام می‌شود و برنامه‌ریزی نهایی توسط مرکز سنجش آموزش و پرورش اعلام خواهد شد.


 الزامات اجرایی مدارس در ساعات جدید

  • مدارس باید قبل از ساعت ۶ صبح باز باشند.

  • حضور مدیر، معاون و کادر اجرایی مدرسه قبل از شروع کار الزامی است.

  • دمای محیط داخلی مدارس باید حداقل ۲۵ درجه سانتی‌گراد تنظیم شود.

  • سیستم‌های سرمایشی از ساعت ۱۳ ظهر تا ۶ صبح روز بعد خاموش شوند.


 تأکید بر همراهی دستگاه‌ها با والدین

وزارت آموزش و پرورش از ادارات دولتی و خصوصی خواسته تا در چارچوب مصوبه جدید، با والدین دانش‌آموزان همکاری کرده و شرایط حضور شناور در ساعات ۶ تا ۱۳ را فراهم کنند تا فرایند آموزش با کمترین اختلال پیش برود.