آرشیو سرویس تربیت
مساجد و کانون‌های جوششی اصفهان در انقلاب اسلامی
جغرافیای مبارزات
جغرافیای مبارزات، به معنی اهمیت شناخت جغرافیا و تأثیر مستقیم آن بر مبارزات و پرورش نیروهای مؤمن و مؤثر مبارز است. جالب است بدانید؛ همان‌طور که ما نیازمند تنفس هوای سالم و مصرف غذای طیّب و طاهر هستیم و همان‌گونه که باید محصولات فرهنگی مفید را مصرف کنیم، نیازمند مصرف فضا و مکان سالم نیز هستیم. «مکان» خنثی نیست و مکانِ زندگی و مکانِ تربیتی سالم، تأثیر مستقیم بر پرورش روح دارد.
با همه مخالفت‌ها، مدارس مسجدمحور درحال گسترش هستند
شروط محال صدور مجوز مدارس مسجدمحور
نزدیک به 10 سال پیش نخستین مراکز تربیتی با عنوان «مدارس مسجدمحور» قد علم کردند و عده‌ای هم مشتاق تحصیل فرزندانشان در این مدارس شدند.
الگوی ایرانی‌اسلامی تعلیم و تربیت
مدارس مسجدمحور آموزشی پرمحتوا را با نگاه ایرانی‌اسلامی دنبال می‌کنند. رهبر معظم انقلاب می‌فرمایند: نظام آموزشی ما نظام وارداتی است و بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مبتنی و استوار نیست.
نگاهی به بازارچه‌هایی در مقیاس کوچک و تأثیرهای بزرگ
بچه‌های بازار
روزهای آخر سال شهر پر میشود از انواع بازارچه‌ها و جشنواره‌های فروش نوروزی، بازارچه‌هایی که یکی از اهدافشان فروش محصول و رسیدن به سود مناسب در پایان سال است.
در سلسله همایش‌های آموزشی اتوبوسرانی مطرح شد:
فرزند‌پروری مؤثر
هفته گذشته در محل تالار اتوبوسرانی اصفهان، حبیب فتحیان، روانشناس بالینی و مشاور مرکز کلینیک لبخند به بحث و بررسی فرزند‌پروری و شیوه‌های موثر برای آن پرداخت.
آموزش‌وپرورش کودکان، ویترین نمایش خانواده نیست:
تربیت بر مدار فطرت
فردای هر جامعه و کشوری درگرو تربیت مناسب امروز فرزندان آن کشور است. هرچه فرزندان امروز بهتر پرورش یابند، آینده کشور بهتر و بیشتر تضمین خواهد شد. فرزندانی که درست تعلیم‌دیده‌اند، فردای سرزمینی را با فرهنگی غنی، اقتصادی پربازده و زمین‌هایی آباد خواهند ساخت.
شیوه‌های تربیتی امام رضا علیه‌السلام
بی‌تردید تربیت یکی از مهم‌ترین، اثرگذارترین و بنیادی‌ترین مقوله‌ها در رشد و تعالی انسان‌ها به‌شمار می‌آید. تربیت، استعدادهای بالقوه بشریت را شکوفا نموده و راهی به‌سوی کمال مطلوب پیش روی او می‌گشاید.
پایان عصر دست به سینه
پرتکرارترین واژه در تعامل با دانش‌آموزان، زمانی که ما تحصیل می‌کردیم، دست به سینه بود. تأمل در این واژه نشان می‌دهد تا چه حد بی‌عملی یادگیری منفعلانه یک ارزش تلقی می‌شد.
من از مردها متنفرم!
وظیفه مربی تقدیم بینش و دانش، بر پایه ذات توحیدی خود نوجوان است و نه امر و نهی و ترس، بلکه او را باید به تفکر واداشت.
گفت‌وگو با مدیر مرکز فرهنگی سلاله:
سلاله‌های شهر ما
بنیاد خیریه «آلا» که حالا چند دهه‌ای از فعالیت‌های فرهنگی اش می‌گذرد، چندصباحی است بخشی از سرمایه‌های فرهنگی خود را معطوف به نوجوانان و جوانان شهر اصفهان کرده است؛ اقدامی که ماحصل یکی از طرح‌های فرهنگی‌اجتماعی آن، مؤسسه فرهنگی «سلاله» است.
نوجوانی و دغدغه‌های بی‌شمار
دوران نوجوانی را به نام دوران شترمرغی می‌شناسند؛ به این معنا که می‌گوییم بار ببر، می‌گوید من مرغم؛ می‌گوییم تخم بگذار، می‌گوید من شترم.
مسابقه دانستنی‌های انتظامی
برای شرکت در این مسابقه جذاب که هر هفته برگزار میشود، شما می‌توانید با توجه به متن زیر، به سؤال مربوطه پاسخ دهید تا به قید قرعه هدایایی ارزنده تقدیم شود.
سال اصفهان زیبا
