در یکی از گزارشهایی که در آن با احسان صنعتکار، رئیس سابق اداره استعدادهای درخشان اداره کل آموزشوپرورش استان اصفهان گفتوگو کرده بودم، او به اقدام مشترکی که میان دانشآموزان دوره دوم استعداد درخشان با شورای شهر صورتگرفته بود، اشاره کرد.
آخرین روزهای آبانماه را پشت سر میگذاریم و دانشآموزان درحال سپریکردن دومین ماه از سال تحصیلیشان هستند. مطمئنا سازوکار درس و مدرسه در این دوماه بهخوبی دست والدین، دانشآموزان و معلمان آمده است.
بهعنوان یک مادر، وقتی مدرسه فرزندم از من میخواهد در جلسات شرکت کنم، همیشه نگران میشوم که چگونه میتوانم این کار را در بین همه مسئولیتهایم جا دهم.
از جلسات خارقالعاده دانشافزایی خانوادهها در مدارس صحبت میکنند و برای خود برند میسازند که گویی نمیدانند آغاز نهادی مانند انجمن اولیا و مربیان در اروپای قرن نوزدهم با همین جلسات دانشافزایی خانوادهها بوده است.
نشریه دانشجویی در بین جامعه دانشجویی گفتوگو و تبادلنظر راجع به موضوعات مختلف ایجاد میکند.
نمیدانم چرا روز هرکسی در تقویم فرامیرسد، باید به مراسمی دعوت شود و در آنجا به سخنرانی و نصیحت دیگران گوش دهد؟ ما ترجیح دادیم که به دانشآموزان در روز خودشان فرصت بیان دغدغههایی را که دارند، بدهیم.
اسم دانشآموز که میآید، یک عده میپرسند کدام دانشآموز؟ این دانشآموزهای امروزی که نسلشان فلان است و فلان؟ همانها که اینطور شدهاند و با معلمهایشان چنانوچنین میکنند؟
بهعنوان معلم دهه نودیهای دبستانی و به بهانه روز دانشآموز، میخواهم دست شما را بگیرم و به کلاس درسیمان ببرم. میخواهم از میان هیاهوهای اجتماعی در کنار دانشآموزانی بنشینید که مهرباناند و پاک میاندیشند.
این روزهایی که همزمان با تحولات جهانی مقاومت میگذرد، یکی از دغدغههایم واکنش فرزندانم به ناآرامی است.
این روزها سرعت تحولات سیاسی و اجتماعی بیش از گذشته شده است. هر بار که نگاهی به اخبار میاندازیم، خبری جدید در راه است و در رأس همه تحولات امروز، مسئله مقاومت فلسطینیان قرار دارد، تحولاتی که از مهر سال گذشته آغاز شد و حالا باگذشت یک سال، بیش از قبل موردتوجه افکار عمومی قرار گرفته است.
نگوییم بیبرنامگی؛ بگوییم برنامهریزی دورهمی! دقیقا کاری که در پیشرفتهترین انجمنهای اولیا و مربیانِ ما انجام میشود، همین است.
در صدر فرایند تعلیموتربیت عوامل و مؤلفههای بسیاری نقش دارند. برای سپریشدن این فرایند به بهترین شکل ممکن لازم است هر یک از مؤلفهها بهخوبی نقش خود را ایفا کنند.