به گزارش اصفهان زیبا؛ آموزش کیفی که چند سالی است در کشور ما رواج پیدا کرده است، به معنای آموزشی است که آموزگار در فرایند یادگیری و طی دوره تحصیلی با استفاده از ابزارهای مختلف مانند آزمونهای مداد کاغذی، پرسشهای شفاهی و آزمونهای عملکردی، به ارزیابی دانشآموزان میپردازد و در پایان نوبت اول نتایج این ارزشیابی را بهصورت کیفی توصیفی ارائه میکند و نمره در این نوع آموزش جایگاهی ندارد. به این معنی که کیفیت کار یک دانشآموز در طولترم بررسی میشود و چیزی به نام امتحان در آن بیمعنی است تا دانش آموزان اضطراب نمره و امتحان نداشته باشند.
اما متأسفانه چیزی که در واقعیت مدارس غیرانتفاعی آموزشمحور مشاهده میشود، خلاف این موضوع است.
یعنی بهراحتی تاریخ امتحان تعیین میکنند و ارزشیابی پایانترم برگزار میکنند.
فقط تفاوتی که با چندسال قبل دارد این تاریخ را بهوضوح اعلام نمیکنند!
مثلا در سال جاری قبل از دیماه، جلسهای برای مادران هر پایه به بهانه جلسه آموزگاران و مادران برگزار شد. در انتهای جلسه آموزگاران تاریخ امتحان اعلام کردند و از مادران خواستند یادداشت کنند چون اجازه اینکه این تاریخ را در فضای مجازی اعلام کنند یا چاپشده تحویل دهند را ندارند. اینجاست که سؤال پیش میآید، آموزش کیفی واقعا به همان نحوی که مورد انتظار است در حال اجراشدن است یا فقط بهصورت اسمی است!
