به گزارش اصفهان زیبا؛ در گذشته تنها رشته الهیات و معارف اسلامی برای تحصیل وجود داشت و رشته متخصص علوم قرآن و حدیث وجود نداشت. در حال حاضر شاخههای این رشته زیاد شده و در همه دانشگاهها و دارالقرآنها امکان تحصیل در این رشته تا مقطع دکتری وجود دارد و هرکسی دوست داشته باشد، میتواند وارد این رشته شود و تحصیل کند.
غلامرضا یاوری متولد 1352 استاد علوم قرآن و حدیث دارای مدرک کارشناسیارشد و از اهالی محله شاهزید است. او از زمان کودکی در این محله بزرگشده و از همان دوران کودکی به رشته علوم قرآنی علاقهمند میشود.
یاوری در جلسههای قرآنی حضورداشته و در قالب حفظ قرآن و خواندن قرآن از همان زمان کودکی شروع به فعالیت میکند و پدر و مادرش در تشویق و موفقیت او نقش اصلی را داشتهاند و بعدازآن هم ادامه این روند را در پیشگرفته و در جلسههای قرآنی استادان استان اصفهان مانند استاد شکوهنده، بشیرالقراب، استاد حاجاسماعیلی، استاد شاهمیوه، استاد ربانی و استادان دیگر برای آموزش و یادگیری بهطور مداوم حضور پیداکرده و از تجربه و علم آنها کسب فیض میکند.
تدریس در دانشگاهها و برعهدهگرفتن مسئولیتهای متفاوت
او از 1378 استاد دانشگاههای آزاد واحد نجفآباد و خمینیشهر است. یاوری از مقطع کارشناسی وارد آموزشوپرورش شده و بهعنوان معاون پرورشی و معلم قرآن مشغول به تدریس است.
این استاد علوم قرآن و حدیث مسئولیتهای مختلفی را در سازمانهای گوناگون برعهده داشته و برای اشاعه مفاهیم قرآن ونهجالبلاغه اقدامهای مؤثر فرهنگی رقمزده است.
یاوری تدریس در حوزههای مختلف قرآنی و داوری مسابقات قرآنی در سطح استانی و کشوری را در طول این سالها در کارنامه دارد. او دومرتبه بهعنوان چهره ماندگار استان در حوزه کتابخانههای عمومی و یکبار بهعنوان استاد پیشکسوت قرآن موردتقدیر قرار گرفته است.
دو بار هم از سوی دفتر مقام معظم رهبری به دلیل فعالیتهایی که در حوزه کتابخانهها، رشد کتاب، کتابخوانی و رشد کتابخانههای عمومی استان داشته، موردتقدیر قرار گرفته است. در زمان پنج سال مسئولیتش در کتابخانهها بهعنوان مدیر شاخص شناخته شد و در زمان مسئولیتش نزدیک به 200 هزار نفر به اعضای کتابخانههای عمومی استان اصفهان اضافه شدند.
راهاندازی فناوری جدید در کتابخانههای عمومی
یاوری در ادامه با اشاره به اینکه طی تعاملی که بین مردم و خیرین بود و ارتباط بسیار نزدیک آنها با شهرداریها، اتفاق مؤثری در مناطق محروم و شهرهایی که بدون کتابخانه بودند، افتاد میگوید: «به کمک خیرین، دولت و شهرداریها پروژههای زیادی کلنگزنی، ساخته و به بهرهبرداری رسید. تحول دیگر بحث فناوری جدید کتابخانههای عمومی بود که در استان اصفهان کلید این کار زده شد و کتابخانهها بهصورت قفسه باز درآمدند. به دلیل اینکه قبلا هرکسی که به کتابخانهها مراجعه داشت، باید در رایانه نام کتاب را جستوجو میکرد و بعد به کتابدار اطلاع میداد، با ایجاد قفسه باز در کتابخانهها مانند کشورهای پیشرفته اقدام شد و افراد از نزدیک کتاب موردنظر خودشان را انتخاب میکنند و سپس نزد کتابدار میبرند و آن را ثبت میکنند. کارت عضویتی هم برای هر فردی که صادر میشود، میتواند در کل کتابخانههای عمومی از این کارت عضویت استفاده شود و معتبر است و دیگر نیازی نیست که یک فرد در چند کتابخانه عضو شود و حق عضویتهای زیادی را بپردازد.»
او خاطرنشان میکند: «این دو کار مهم بود و ما در استان اصفهان شروع کردیم و در طی زمان این برنامهها در کشور عملیاتی شدند و درواقع تحول بزرگی در حوزه کتابخوانی و کتابخانهها اتفاق افتاد. از سوی دیگر، ارتباط بسیار نزدیکی با استادان حوزه کتابداری دانشگاه اصفهان و حوزه دانشگاه علوم پزشکی، در قالب شورای علم استادان اتفاق افتاد که بهنوعی علم و تجربه را با اجرا به همدیگر گره زدیم. درحقیقت استادان دانشگاهی در این حوزه تخصص دارند و رشته کتابداری بهعنوان رشته علم دانش و اطلاعات تغییر نام پیدا کرد و همین اتفاق باعث شد به رشته بسیار خوبی در اجتماع معروف شود و این رشته در حال حاضر علاقهمندان را در جامعه جذب میکند.»
علوم قرآن و حدیث مسائل دنیا را به هم گره میزند
استاد علوم قرآن و حدیث در خصوص جذابیتهای این رشته میگوید: «امروزه رشته علوم قرآن و حدیث بسیاری از مسائل را در دنیا به هم گره میزند؛ یعنی وقتیکه رشته علوم قرآن و حدیث در جامعه تسری پیدا کند و جنبه عملی اتفاق بیفتد، تحولات را هم به دنبال خود ایجاد میکند.»
او تأکید میکند: «اگر در ماه محرم میبینیم که مردم در روضه و مراسم عزاداری امامحسین(ع) حضور پیدا میکنند و در جلسههای امامحسین(ع) رونق و شور حسینی وجود دارد، این اتفاق همان جنبه عملی به لحاظ قرآنی و حدیث است که امامحسین(ع) با یک عده قلیل میآید و برای خدا قیام میکند و در مقابل جمعیت چندهزارنفری دشمن شعار “هیهات من الذله” را سر میدهد. به تاریخ انقلاب اسلامی هم که نگاه میکنیم زمانی که امام(ره) از 1342 کلید انقلاب را زدند و 1357 به پیروزی رسید، خود امام (ره) هم آمد و جنبه عملی قرآن و حدیث را در جامعه تسری داد و بعد از ایشان مقام معظم رهبری این روش را ادامه دادند.»
یاوری عنوان میکند: «در جنگ با اسرائیل که اتفاق افتاد و 12 روز مقاومت وجود داشت، این روند جنبههای عملی قرآن و حدیث در جامعه دارد که کشورهای مختلف میگویند کاش رهبری مانند مقام معظم رهبری داشتند. آنها بیان میکنند که منشأ این شجاعت و مقاومت، شجاعت امامحسین(ع) است که نمیخواهند زیر بار ذلت بروند. تنها کشوری که به لحاظ عملی متولی قرآن و حدیث است، ما هستیم؛ درواقع در شرایط فعلی این روند در جامعه اتفاق افتاده و به دلیل یکصدا شدن مردم جامعه بوده که در همین 12 روز جنگ، مردم با اتحاد دستبهدست هم دادند و جوانان باید از همه این مسائل و از قرآن درس بگیرند.»
ضرورت تعلیم آموزههای قرآنی به جوانان
استاد علوم قرآن و حدیث درباره ضرورت تعلیم آموزههای قرآنی به جوانان در محله عنوان میکند: «در استان اصفهان مکانهای مختلفی داریم که آموزههای قرآنی و یاددادن آن به شکل تخصصی انجام میشود. مهد قرآن کریم استان اصفهان در حوزه حفظ قرآن فعال است؛ جامعهالقرآن و دارالقرآن کریم نیز در محلهها شعبه دارند و اتفاق خوب دیگر این است که بعد از خواندن نماز جماعت در مساجد هر شب یک صفحه قرآن خوانده میشود و این خواندن هر شب قرآن و تلاوت و ترجمه آن در آموزش به جوانان بسیار اثرگذار است.»
او تأکید میکند: «برای مثال، امسال برای برنامه عید غدیر در مسجد محله بسیاری از افراد فعال بودند و در دهه اول محرم مراسم روضهخوانی در مسجد امامباقر(ع) محله راداریم. امسال میزان حضور جمعیت در مراسم روضهخوانی نسبت به سالهای قبل بسیار بیشتر و پرشورتر است و هر شب آموزشهای قرآنی، تلاوت و ترجمه قرآن را برای افراد محله برگزار میکنیم. جوانان محله هم در هیئت و روضهخوانی امسال، سینهزنی و رفتن به مسجد و گلزار شهدا بسیار پرشورتر و فعالتر هستند. با توجه به تهاجم فرهنگی و جنگی که امسال اتفاق افتاد، استقبال جوانان از آموزههای قرآنی و اهلبیت(ع) بیشتر از قبل شده است.»
