به گزارش اصفهان زیبا؛ مهدی نم‌نبات، معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش‌وپرورش اصفهان، در گفت‌وگویی با «اصفهان‌زیبا» به عملکرد آموزش‌وپرورش درزمینه تئاتر دانش‌آموزی پرداخته است.
رویکرد آموزش‌وپرورش در کشف استعدادهای هنری بین دانش‌آموزان چیست؟
شناسایی استعدادها یک فرایند واحد نیست؛ حاصل تلاش ترکیبی بسیاری از افراد است که گرد هم می‌آیند تا بر اساس شواهدی که نشان‌دهنده بااستعدادبودن است، دانش‌آموز بااستعداد را شناسایی کنند.
فعالیت و برنامه‌ها باید در قالب‌های مختلف به مرحله اجرا درآید که هم بتواند پوشش‌دهنده ذوق، علاقه و سلیقه دانش‌آموزان باشد و هم با آرمان‌های دینی و مذهبی و راه و هدف شهدا تناسب داشته باشد.
برنامه‌های پرورشی و فرهنگی باید بتواند استعدادهای دانش‌آموزان را به فعالیت دربیاورد تا بتوانند در آینده در اجتماع به‌عنوان یک انسان موفق، هنرمند و کارآمد و یک مدیر کاربلد ظاهر شوند.
همه این برنامه‌ها در کنار جاذبه‌های هنری و فعالیت‌های علمی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا انسانی باشند که در زندگی فردی، شخصی موفق و در زندگی اجتماعی، فردی مؤثر باشند
و به سایر انسان‌ها کمک و خدمت کنند. در سند تحول بنیادین به ساحت‌های تربیتی، هنری و زیباشناختی دانش‌آموزان اشاره شده است و مسابقات فرهنگی‌هنری به‌منظور کشف، رشد و شکوفایی استعدادهای هنری و افزایش سطح آگاهی دانش‌آموزان از طریق ایجاد انگیزه و رقابت سالم طرح‌ریزی و اجرا می‌شود.
جایگاه تئاتر را در فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس چگونه می‌بینید؟
تئاتر و فعالیت‌های هنری به‌موازات دروس دیگر مطرح هستند. بسیاری از مباحث درسی و آموزشی، به‌ویژه آن‌هایی که در حوزه علوم انسانی و تاریخ و جغرافیا قرار می‌گیرند، در قالب نمایش و تئاتر به دانش‌آموزان انتقال داده می‌شود.
طی دو سال اخیر جشنواره تئاتر درسی ویژه دانش‌آموزان ابتدایی در سطح کشور برگزار می‌شود و آموزگاران و دانش‌آموزان از این جشنواره استقبال خوبی داشته‌اند.
رشته‌هایی مثل تئاتر دونفره، نمایش عروسکی با انگشتان دست، استندآپ کمدی و… جزو مسابقات مدارس است؛ همچنین رشته‌های فیلم کوتاه در پنج گرایش نیز بررسی می‌شوند.
آموزش‌وپرورش چگونه با کانون‌ها و استادان تئاتر استان تعامل دارد؟
برگزاری کارگاه تخصصی تئاتر با دعوت از استادان هنرهای نمایشی برای معاونان و مربیان پرورشی شهر اصفهان؛
برگزاری دوره آموزشی تئاتر برای مربیان و معاونان پرورشی استان؛
برگزاری کارگاه‌های آموزشی ویژه دانش‌آموزان ابتدایی در خصوص جشنواره تئاتر درسی؛
ارتباط خوب با اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی، گروه‌های هنری و معرفی و حمایت از آن‌ها در مدارس و تالار فرهنگیان و کانون‌های فرهنگی‌تربیتی؛
اجرای برنامه مشترک در سال تحصیلی جدید با کانون تئاتر خیابانی استان اصفهان.
در چند سال اخیر مهم‌ترین دستاوردهای آموزش‌وپرورش استان اصفهان درزمینه هنرهای نمایشی چه بوده است؟
سی‌وپنجمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: نمایشنامه‌خوانی رتبه دوم کشور، فیلم کوتاه پویانمایی رتبه سوم.
نمایش صحنه‌ای برگزیده دختران: فیلم کوتاه داستانی رتبه اول و دوم کشوری، فیلم کوتاه دو رتبه سوم و یک برگزیده کشوری، نمایش عروسکی رتبه اول کشور، نمایش صحنه‌ای برگزیده و رتبه اول و دوم بازیگری، نقالی برگزیده کشوری.
سی‌وششمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: رتبه‌های اول پویانمایی، نمایش صحنه‌ای؛ رتبه دوم فیلم داستانی، نماهنگ؛ رتبه سوم نمایشنامه‌خوانی؛ رتبه‌های برگزیده نماهنگ نمایشنامه‌خوانی.
دختران: رتبه‌های اول نقالی، نمایش عروسکی عروسک‌گردانی دو رتبه؛ رتبه اول موسیقی در تئاتر عروسکی؛ رتبه دوم نمایش عروسکی ناحیه 3؛ رتبه سوم فیلم داستانی رتبه‌های برگزیده فیلم مستند، پویانمایی، نماهنگ.
سی‌وهفتمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: رتبه اول نمایشنامه‌خوانی، رتبه سوم فیلم کوتاه داستانی دو رتبه؛ رتبه سوم نمایشنامه‌خوانی.
رتبه‌های برگزیده: فیلم مستند، پویانمایی دو رتبه؛ نمایشنامه‌خوانی، نقالی.
دختران: رتبه‌های اول فیلم کوتاه مستند، نماهنگ، پویانمایی، کارگردانی؛ رتبه دوم نمایش عروسکی؛ نقالی رتبه دوم؛ رتبه‌های برگزیده فیلم داستانی؛ پویانمایی، فیلم مستند.
سی‌وهشتمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: رتبه اول نماهنگ؛ رتبه‌های برگزیده نمایش صحنه‌ای، نمایشنامه‌خوانی و نمایش صحنه‌ای دو برگزیده کشوری بود.
دختران: رتبه‌های اول فیلم مستند، نماهنگ؛ رتبه دوم پویانمایی؛ رتبه‌های برگزیده نمایش صحنه‌ای، نمایش عروسکی ناحیه 3، نمایش عروسکی ناحیه 1، نقالی.
سی‌ونهمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: رتبه دوم فیلم مستند، نماهنگ؛ رتبه برگزیده فیلم مستند مونولوگ، پویانمایی.
دختران: رتبه‌های اول نقالی، مونولوگ، نمایش عروسکی‌نخی، نمایش عروسکی دستکشی؛ رتبه دوم نماهنگ، پانتومیم؛ رتبه دوم نماهنگ؛ رتبه سوم فیلم مستند.
چهلمین جشنواره فرهنگی‌هنری فردا
پسران: رتبه‌های اول نمایش خیابانی، فیلم کوتاه داستانی، مونولوگ، نماهنگ؛ رتبه دوم نماهنگ؛ رتبه سوم نمایشنامه‌خوانی؛ برگزیده نقالی، نماهنگ، نمایش صحنه‌ای فیلم داستانی.
دختران: رتبه‌های اول پانتومیم، نمایش عروسکی، نمایش صحنه‌ای، نماهنگ؛ رتبه دوم نقالی، مونولوگ؛ برگزیده فیلم داستانی؛ کسب رتبه دوم در تئاتر درسی سال 1401 در میناب توسط مدرسه حدیث مهر ناحیه 5 اصفهان.
