به گزارش اصفهان زیبا؛ اختتامیه اولین دوره جایزه ادبی داستاننویسی بهزاد 10اردیبهشت در حوزه هنری اصفهان برگزار شد. صندلیها پر از دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف است.
در ردیف اول خبری از مسئول نیست و همه صندلیها را معاونان و معلمان پر کردهاند. هوا پرشده از صدای پرانرژی دانشآموزان. در ابتدا محمدجواد اسدی، مدیر مجتمع آموزشی صالحین، از تاریخچه شکلگیری مدرسه میگوید؛ سپس بهزاد دانشگر از خاطرههای دوران نوجوانی خود و اهمیت شروع نوشتن در سن نوجوانی برای بچهها میگوید.
در انتها از 15 نفر برگزیده و معلمی که سبب ترغیب دانشآموزان برای نوشتن شده بود، تقدیر میشود. پس از اتمام برنامه برای آگاهی از هدف برگزاری این جایزه ادبی و ثمره برگزاری این رویدادها برای دانشآموزان به گفتوگو با حسین رضوانیپور، دبیر جایزه ادبی بهزاد و معاون آموزشی مجتمع آموزشی صالحین پرداختیم.
رضوانیپور درباره هدف برگزاری جایزه ادبی بهزاد میگوید: «حوزه ادبیات در سیستم آموزشی ما مهجور است. مجموعه صالحین همیشه این دغدغه را داشت که در حوزه علومانسانی قدم بر دارد تا جذابیتهای این رشته و دانشآموزانی که در این حوزه استعداد دارند مشخص شود. تصمیم گرفتیم در حوزه ادبیات یک جایزه ادبی برگزار کنیم و از طریق جایز ادبی بهزاد تبلیغ حوزه علومانسانی را انجام دهیم. باخرد جمعی که انجام شد، نتیجه گرفتیم از بهزاد دانشگر بهره ببریم؛چراکه او خودش جزئی از مجموعه صالحین است و سابقه خوبی هم در حوزه داستاننویسی دارد؛ بنابراین جایزه ادبی در حوزه داستاننویسی برگزار شد. مخاطب این جایزه ادبی دوره اول و دوم متوسطه است. فراخوان محدودی دادیم و 50 اثر به دبیرخانه جایزه ادبی بهزاد رسید. داوری آثار توسط تیم دانشگر انجام شد. طی چند مرحله داوری به 15 اثر برتر رسیدیم که به سه نفر اول تندیس، لوح تقدیر و جایزه نقدی اهدا شد. 20 نفر برگزیده اول هم در کلاسهای داستاننویسی تابستان 1404 با هدایت دانشگر حضور پیدا میکنند. حضور در این کلاسها مهمترین هدیه ما برای دانشآموزان برگزیده است.»
او از ادامهداربودن برگزاری جایزه ادبی بهزاد خبر میدهد: «خداراشکر اولین دوره جایزه ادبی بهزاد بهخوبی برگزار شد. مجموعه صالحین در حوزه ادبیات برنامههای بزرگتری برگزار خواهد کرد؛ جایزه ادبی بهزاد هم ادامه خواهد داشت و در سالهای آینده بهصورت گستردهتر برگزار خواهیم کرد. امیدوارم از برگزاری این جایزه ادبی چند دانشگر متولد شود. تقدیر و افتخارکردن به دانشآموزانی که در این جایزه ادبی برگزیده شدهاند، سبب میشود آنها در بهترین سن اشتیاق تلاشکردن و قرارگرفتن در مسیری که در آن استعداد دارند، بهدست آورند.»
از نحوه تدریس معلمان غافل نشویم
سپس با جعفر پورمحمدی، دبیر درس ادبیات مدارس صالحین، رواق و سادات که حدود 37 سال تجربه تدریس این درس را دارد، گفتوگو میکنیم.
او دید مثبتی به برگزاری جایزه ادبی بهزاد دارد و میگوید: «این اتفاق اولین جرقهای است که توسط مدرسه صالحین زدهشده. مطمئن باشید که این اتفاق تأثیرگذار خواهد بود. تعدادی از دانشآموزان استعداد نوشتن دارند. من شاهد متنهایی بودم که دانشآموزان به زیبایی در کلاس مینوشتند. آنها توانسته بودند بهخوبی از عناصر زیبایی سخن استفاده کنند؛ اما متأسفانه این متنها جایی دیده یا خوانده نمیشد. زمانی که جایزه ادبی بهزاد برگزار شد، به اطلاع دانشآموزان در کلاس رساندم. آنها تمایل زیادی برای شرکت در جایزه ادبی بهزاد داشتند؛جایزه ادبی بهزاد هم بااینکه برای اولینبار اجرا شد با کیفیت خوبی برگزار شد و برای مطالبی که دانشآموزان نوشتند ارزشگذاری کرد. اگر این روند ادامه پیدا کند، نویسندگان مطرحی تربیت خواهند شد. باید توجه داشته باشیم که اگر به دانشآموزان فقط بگوییم در جایزه ادبی بهزاد شرکت کنید، آنها شرکت نمیکنند و برگزاری این برنامهها برای آنها اهمیتی ندارد. باید قبل از دعوت آنها برای شرکت در یک جایزه ادبی در آنها علاقه به ادبیات را ایجاد کنیم. برای ایجاد علاقه دانشآموزان به ادبیات ما معلمان میتوانیم داستانها و کتابهایی را که جذابیت خاصی دارند برای دانشآموزان بخوانیم. این همان روش است که باعث شد دانشآموزان برای فعالیت در حوزه ادبیات از خود علاقه نشان دهند. ازطرفی، نحوه تدریس درس نگارش و ادبیات هم بر علاقهمندکردن دانشآموزان در این حوزه تأثیرگذار است.» در انتها از حسوحال دانشآموزان برگزیده در جایزه ادبی بهزاد جویا شدیم.
سید جواد ثمنلویی، دانشآموز پایه نهم مدرسه صالحین که رتبه اول جایزه ادبی بهزاد را کسب کرد از چرایی انتخاب موضوع داستانش و تأثیر جشنواره ادبی بهزاد بر مسیر زندگیاش میگوید: «موضوع داستان من درباره افسانههای زایندهرود است؛ اسم داستان را هم قتل زایندهرود گذاشتم. هر اصفهانی به زایندهرود علاقهمند است. این رود اکنون مسئلهبرانگیزترین مسئله شهر است و درباره آن بسیار دغدغهمند هستم؛ به همین دلیل این موضوع را انتخاب کردم. جایزه ادبی بهزاد سبب شد مسیر نوشتن را ادامه دهم. به نظرم نوشتن مسیری است که میتواند یک انتقاد و طرز فکر را به مردم نشان دهد.»
محدثه عباسی، دانشآموز کلاس یازدهم رشته معارف دبیرستان علوم و معارف صدرا که رتبه سوم جایزه ادبی بهزاد را کسب کرده، برگزاری این جایزه ادبی را سبب کشف استعداد نوجوانان میداند و بیان میکند: «جوایز ادبی که برای نوجوانان برگزار میشود، سبب کشف استعداد درون ما و تشویق برای ادامهدادن این مسیر است. داستان من درباره فلسطین و غزه است. داستان یک خواهر و برادر ساکن در غزه را که در تمام شرایط کنار هم بودند و توانستند ایستادگی و مقاومت کنند، نوشتم. اتفاقهای اخیری که در غزه رخ داد سبب شد ظلم زیادی به کودکان شود؛ به همین دلیل من این موضوع را برای نوشتن انتخاب کردم.»
