جواد جلوانی
دبیر گروه تاریخ شفاهی
دانشجوی دکتری فرهنگ و ارتباطات، درس خارج فقه و اصول/ فعال در حوزه آموزش سواد رسانه و خبر/دبیر تحریریه اسبق پایگاه خبری صاحب نیوز، سردبیر پایگاه خبری ندای اصفهان، معاون آموزش سابق مرکز فضای مجازی بسیج اصفهان/ مسئول فعلی واحد آموزش روزنامه اصفهان زیبا (آکادمی اصفهان زیبا)
آرشیو مطالب منتشر شده
نقد پروژه ایران‌هراسی و ایمان‌هراسی در رسانه‌های غرب:
پرچم ما بالاست!
هالیوود که رسالت ذاتی آن، معرفی و جاانداختن سبک و ارزش‌های لیبرالی زندگی آمریکایی با تولید آثار سینمایی پرهزینه و بهره‌مندی از بازیگران خوش‌قیافه است، همواره برای رسیدن به این منظور از ابزار «دوقطبی‌سازی» و «دیگری‌سازی» استفاده کرده است.
رونمایی از کتاب «نسل سرچشمه»:
نگاهی به 30 اثر از شهید علی‌اکبر اژه‌ای و یک نسل تربیت نیرو در مسجد امام علی(ع)
به همت گروه رسانه‌ای «اصفهان‌زیبا»، هم‌زمان با سالروز انفجار هفتم تیر، از مجموعه‌کتاب دوجلدی «نسل سرچشمه» رونمایی شد. این کتاب به گردآوری حدود ۳۰ اثر از آثار شهید علی‌اکبر اژه‌ای و گریزی به یک نسل فعالیت‌های تربیت نیرو در مسجد امام‌علی(ع) اصفهان پرداخته است.
کلیشه‌های ناموزون سینما در بازنمایی حوزه و کلیسا:
دیالکتیک دین و رسانه
دین و رسانه، دین در رسانه، دین رسانه‌ای، رسانه دینی، رسانه‌ها و دین، اینها همگی کلیدواژه‌های شبیه به هم اما با دغدغه‌های متفاوت است که حتی برخی بار منفی معنایی دارند. به هرحال تأثیر متقابل رسانه و دین در جامعه دینی مانند ایران انکارناپذیر است.
امنیت سیری چند؟ (سواد رسانه‌ای؛ قسمت چهاردهم)
پیشگیری از هک و نفوذ در فضای سایبر
موضوع امنیت همیشه یکی از چالش‌ها، نگرانی‌ها و نیازهای اساسی بشر در دوران مختلف بوده است. نگاهی کوتاه به جنگ هشت ساله یا جنگ در کشورهای منطقه این مسئله را ثابت می‌کند. اما امنیت اطلاعات مهمترین رکن زندگی در دنیای حاضر و دهه‌های آینده است.
سواد رسانه‌ای؛ قسمت سیزدهم:
نبرد نامتقارن (نقش رسانه‌های محلی در قدرت نرم جمهوری اسلامی)
اکنون به وضعیت جدیدی از استعمار رسیده‌ایم که آن را «استعمار فرانو» می‌نامند. این استعمار نه به واسطه قدرت سخت، بلکه با اعمال قدرت نرم، محقق می‌شود که با عناوینی چون، تهاجم فرهنگی، شبیخون فرهنگی، ناتوی فرهنگی و در نهایت جنگ رسانه‌ای شناخته می‌شود.
سواد رسانه‌ای؛ قسمت دوازدهم:
موسیقی؛ جادوگر پر‌ر‌مز و راز
موسیقی را با جملاتی نظیر «علم صداها»، «هنر صداها»، و یا «صداهاییSeries of Sounds که دارای ریتم، ملودی یا آهنگ و ساخت (Structure) هستند» تعریف کرده‌اند. موسیقی امروز رسانه پرطرفدار، بحث برانگیز و تأثیرگذاری است که در این شماره به طور مجمل به فلسفه و برخی از کارکردهای فردی و اجتماعی آن اشاره خواهیم کرد.
سواد رسانه‌ای: قسمت یازدهم:
خوب، بد، زشت؛ سبک زندگی در بازی‌های رایانه‌ای
نمی‌توان جلو علاقه کودکان به بازی را گرفت یا از گردش مالی هنگفت صنعت بازی‌سازی صرف نظر کرد، بلکه پس از شناخت فرصت‌ها و تهدیدهای بازی‌های رایانه‌ای، این مهم است که بتوانیم نمونه‌های مفید را رصد، معرفی و جایگزین کنیم.
جهان زیست زن در رسانه:
این انقلاب، جنسی نیست!
آیا رسانه‌ها آنقدر قدرتمند و قوی هستند که بتوانند عقاید و افکارعمومی ما را دستکاری کرده و تغییر دهند؟
سواد رسانه‌ای؛ قسمت نهم:
سرگرمی تا حد مرگ!
چهار وظیفه اصلی رسانه را می‌توان آگاهی بخشی (خبر)، هدایت جامعه (ایجاد همبستگی ملی)، آموزش و سرگرمی نام برد.
سواد رسانه‌ای(قسمت هشتم):
سلبریتی‌شناسی (به وقت خودکشی!)
در عصر رسانه مهمترین عامل تربیت انسان رسانه است (رسانه = الگو). شما شبیه چیزی می‌شوید که آن را دنبال می‌کنید. در این میان سلبریتی جماعت بیشترین تأثیرگذاری را بر قشر جوان و نوجوان ما پیدا کرده‌اند.
سواد رسانه‌ای(قسمت هفتم):
هنر دیدن!
برای افزایش سواد بصری و هنری باید تا آنجا که می‌توان عکس‌ها، پوسترها، نمایشگاه‌ها و تبلیغات خوب و خلاقانه را تماشا و تحلیل کنید.
سواد رسانه‌ای(قسمت ششم):
ستاد مبارزه با چرندیات (تقوا در فضای مجازی)
فقه رسانه، اخلاق رسانه، احکام در فضای مجازی، تقوا در فضای مجازی، پژوهشگری در فضای ارتباطات… هر اسمی را انتخاب کنید خوب است، اما در این مطلب سعی می‌کنیم کلیشه‌های ذهنی را کنار بزنیم و از زاویه دیگری به بحث تقوا در فضای مجازی خواهیم پرداخت.
سال اصفهان زیبا
