مدرسه
خدمات را چه کسی داده؟ چه کسی گرفته؟
۱۲:۰۱ - سه‌شنبه ۱۸ دی ۱۴۰۳
وضعیت نیروهای خدماتی در استان اصفهان به نقطه بحران رسیده است

خدمات را چه کسی داده؟ چه کسی گرفته؟

امروزه هر مکانی با کاربری عمومی همچون ساختمان اداری، مسکونی و آموزشی، برای انجام امور روزانه و ایجاد نظم در محیط به نیروهای خدماتی نظافتی نیاز دارد.

آرامش در کوه‌ها منتظر ما هستند
۱۱:۱۶ - سه‌شنبه ۱۱ دی ۱۴۰۳

آرامش در کوه‌ها منتظر ما هستند

آفتابِ پاییز گراش، اگر مُدام بتابد، می‌‌سوزاند. همین بچه‌ها را وادار می‌کند زنگ تفریح که دارند بر گرسنگی چیره می‌شوند، گوشه‌ای را پیدا کنند که نیم‌تنه توی آفتاب باشد و پاها توی سایه.

هنر مقاومت، آموختنی است
۱۱:۲۷ - شنبه ۸ دی ۱۴۰۳
کنشگری مجموعه فرهنگی شهید اژه‌ای در حوزه مقاومت

هنر مقاومت، آموختنی است

داستان، همان داستان پیشین است. گفتن از مجموعه‌ها، گروه‌ها و کانونی‌های فرهنگی اصفهانی که هرکدام در گوشه و کناری کاری را به دست گرفته‌اند؛ فعالیت‌هایی که شاید به‌اندازه اقدامات دولتی و نهادهای رسمی دیده نمی‌شود؛ ولی درصورتی‌که مبتنی بر اصول و معیارهای صحیح باشد و درصورتی‌که یک عده جوان مخلص پای‌کارش باشند، به همان اندازه که نه، شاید حتی بیشتر هم تأثیرگذار خواهد بود.

مشاوران، دانش‌آموزان را در تاریکی رها  کردند
۱۲:۰۱ - دوشنبه ۳ دی ۱۴۰۳
گزارش «اصفهان زیبا» از کمبود حضور مؤثر مشاوران در مدارس اصفهان

مشاوران، دانش‌آموزان را در تاریکی رها کردند

نقش مشاوران مدارس در سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

آموزش مجازی  و چالش‌های بی‌پایان
۱۳:۳۳ - شنبه ۱ دی ۱۴۰۳

آموزش مجازی و چالش‌های بی‌پایان

«مدارس در تمام مقاطع تعطیل شدند»؛ این پیامی است که در سال‌های اخیر در ماه‌های آذر و دی بارها با آن مواجه شده‌ایم؛ مدارسی که در گذشته با کمتر از نیم متر برف هم تعطیل نمی‌شدند، حالا با هر تغییر دمایی تعطیل می‌شوند.

رفع خستگی با دودقیقه گریه
۱۳:۲۷ - شنبه ۱ دی ۱۴۰۳

رفع خستگی با دودقیقه گریه

بعدِ سلامِ نماز مغرب، دراز کشیدم توی تاریکی نمازخانه مدرسه.

برجسته‌سازی مفاهیم کاربردی نهج‌البلاغه به شرط عمومی‌سازی
۱۰:۵۵ - چهارشنبه ۲۱ آذر ۱۴۰۳
آیت‌الله طباطبایی‌نژاد تأکید کرد؛

برجسته‌سازی مفاهیم کاربردی نهج‌البلاغه به شرط عمومی‌سازی

آیت‌الله سیدیوسف طباطبایی‌نژاد امام جمعه اصفهان در دیدار با اعضای مؤسسه نهج‌البلاغه اصفهان اظهار کرد: نهج‌البلاغه دریاست و برخی از نکات آن شامل همه نمی‌شود؛ اما بعضی از موارد آن برای همه مردم بوده،  باید این موارد برجسته و در مدارس، حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها ارائه و بر حفظ آن تأکید شود.

یک مدیرنویسی از «مدیرنویسی»
۱۱:۱۴ - سه‌شنبه ۲۰ آذر ۱۴۰۳

یک مدیرنویسی از «مدیرنویسی»

روزنامه اصفهان زیبا هُلم داد سمت مدیرنویسیِ جدی. از ده‌یازده شهریور که شوخی‌شوخی شنیدم که رو به من گفتند: «مدیر مدرسه محبی می‌شی؟» و با پوزخند جوابشان را دادم که «نه بابا! چه‌خبره… زوده هنوز»، شروع کردم به نوشتن همین حرف‌ها. درواقع روزانه‌نویسی می‌کردم.

مکتب‌خانه‌های طلایی، مدارس مسی
۱۱:۵۸ - شنبه ۱۰ آذر ۱۴۰۳
از دوران طلایی مدارس طلایی در اصفهان چگونه به مدارس طبقاتی امروزی رسیدیم؟

مکتب‌خانه‌های طلایی، مدارس مسی

نظام آموزش و پرورش، یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های توسعه به حساب می‌آید؛ به همین دلیل در طرح‌های جامع و تفصیلی که برای شهرها تدوین می‌شود، برای آموزش و پرورش سرانه اختصاص می‌دهند.

مدیریت شهری و مدرسه دست در دست‌هم
۱۰:۴۳ - دوشنبه ۵ آذر ۱۴۰۳
بررسی «اقدام مشترک آموزش‌وپرورش و شورای شهر اصفهان»

مدیریت شهری و مدرسه دست در دست‌هم

در یکی از گزارش‌هایی که در آن با احسان صنعتکار، رئیس سابق اداره استعدادهای درخشان اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت‌وگو کرده بودم، او به اقدام مشترکی که میان دانش‌آموزان دوره دوم استعداد درخشان با شورای شهر صورت‌گرفته بود، اشاره کرد.

برادر، همه‌اش را باور نکن!
۱۱:۱۰ - سه‌شنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۳

برادر، همه‌اش را باور نکن!

پرسش زیر را برای امتحانک کلاسی دانش‌آموزان هشتم داده بودم …

می‌تراود مهتاب
۱۱:۰۶ - سه‌شنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۳

می‌تراود مهتاب

انگاری همین دیروز بود؛ سیزده‌چهارده سال پیش را می‌گویم که سر کلاس دوم دبیرستان، معلم شیمی زیرلایه‌ها و اوربیتال‌های پرشده و نشده را روی تابلو می‌نوشت و ما جزوه‌نویسی می‌کردیم.