دوره میافتاد و به همه میگفت اگر مشکلی که داشت هر چه زودتر حل نمیشد. حق هم داشت که ناراحت باشد. بنده خدا که بنده هرکس و ناکس نیست که بشود به او هر چیزی گفت. معلم هم شاید کم و زیاد او را سر کلاس دیده باشد اما دلیل نمیشود کم و زیاد او را سر کلاس بگوید!
اولین روز مدرسه جدید تلخترین روزم بود. هرگز فکر نمیکردم آن روز اینقدر در من ماندگار شود. خیال میکردم تدریس بچهها دبیرستان دوره اول راحتتر از دبستان است.
دهسال سروکلهزدن با دانشآموزان اتیسم نه تنها خستهاش نکرده، که روز به روز او را شیفتهتر و علاقهمندتر به تدریس کرده.
گمانهزنیها بالاخره درست از آب در آمد و عملکرد نامطلوب وزیر آموزش و پرورش، صدای اعتراض بهارستاننشینها را هم بلند کرد.
رفیعپور به ضرورت بهرهمندی از تجارب دیگر معلمان نیز اشاره کرد و گفت: معلمها باید از شنیدن تجربیات دیگران استقبال کنند.
یکی از مؤلفههای مهم در زمینه تعامل با دیگران مهارت برقراری ارتباط مؤثر است. این اصل در ارتباط میان مربیان، مبلّغان و معلمان بادانش آموزان اهمیت ویژهتری دارد. ازجمله نیازهای مهم انسان، شنیدهشدن و دیده شدن است. آدمی دوست دارد تا کلام، گفتار، رفتار و احساساتش توسط دیگران دیده و شنیده شود.
ابتدای دی ماه امسال، علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد که متوسط معدل دانشآموزان در کشور ۱۱,۵ بوده که در نوع خود فاجعه است و باید کاهش معدل دانشآموزان در کشور ریشهیابی و مشخص شود که ایراد از دانشآموزان است یا معلمان!
«حقوق معلمی را قبول ندارید امضا نکنید. اگر نمیتوانیم زیر بار این مسئولیت قد علم کنیم، بکشیم کنار. میتوانید نپذیرید، هرکسی قرارداد معلمی را امضا کرد، یعنی باید با جان و دل کار کند؛ اگر نمیتواند، کسی او را مجبور نکرده است.» تنها کافی بود تا این چند جمله از قول محسن حاجیمیرزایی، وزیر آموزش و پرورش در صفحه شخصیاش در توئیتر منتشر شود تا کاربران فضای مجازی به ویژه فرهنگیان و معلمان حقالتدریس که این روزها به دلیل شیوع ویروس کرونا در شرایط چندان خوبی به سر نمیبرند، او را آماج انتقاد قرار دهند و به گفتههای او بتازند: « این وزیر باید بهسرعت استیضاح بشه. حقوق نجومی وزارت رو میگیره و برای معلمها در مورد کار ارزان و عشق و عاشقی حرف میزنه. خوش به حال شما که پای برگه وزارت رو امضا کردی نه معلمی رو. تصمیمات اشتباه ایشون در بازگشایی مدارس هم علت اصلی افزایش شیوع کرونا بوده که باید از طرف نهادهای قضایی مسئول، بررسی بشه.»
صبح روز پنجشنبه نهم مرداد، بیش از هشتاد تن از معلمان طرح خرید خدماتی اصفهان در اعتراض به وضعیت معیشتی، حقوقی و امنیت شغلیشان در برابر دفتر نمایندگان اصفهان تجمع کردند. معلمان طرح خرید خدمات، معلمانی هستند که در سال 93 و در پی اعلام آموزشوپرورش مبنی بر کمبود نیرو با مدارس این وزارتخانه وارد همکاری شدهاند؛ اما در پی خصوصیشدن برخی مدارس، دولت واسطههایی به نام «مؤسس» را در میان خود و معلمان قرار داد تا آنها نتوانند برای به دست آوردن حقوقشان به دولت رجوع کنند.